2025年作文素材开头结尾分论点(集锦四篇)

作文素材开头结尾分论点 篇1

　　我曾听到很多人说：“对自己负责，也对别人负责。”家里的长辈常常会教育我：“你长大了，应该承担一些责任了。”这些话在我耳边像风吹过一样，很快就过了。我理解自己的责任是好好学习，而这件事我认真做好了，也就是履行了自己的责任。但近期在学校饭堂发生的一件事，让我懂得了“责任”一词的真正含义。 那是一个中午，室温估计有三十多度，非常闷热，饭堂里人声鼎沸，餐具丢在餐车里的'声音尤其刺耳。我和小西迅速用完午餐，准备去放餐盘，然后离开。 餐车仍然是一如既往的脏和乱——收纳盒中众多餐盘像三岁儿童堆的积木一样，歪歪斜斜，随时都有可能“哐”的一声掉下来。餐车周围都是水油混合物，同学们的脚踩上去就出现了一个个脚印。

　　我叹了一口气，想将餐盘放进餐车后马上离开，觉得时间待长了心里憋得慌。正当我放下餐盘准备离去时，小西一把拉住我，说：“餐车太乱了，我收拾一下吧。”我一愣，收拾餐车不是我们的责任啊！可是小西没有犹豫。

　　他弯下腰，将散乱的餐盘一个个叠好，不在意餐盘上的油腻，还有陆续来放餐具同学异样的眼光。天气炎热，一会儿，小西额头出汗了，双手也沾满了油汁，可他仍然一丝不苟地整理着大家乱放的餐盘在那一刻，我懂得了什么时责任。

　　一个人能看到眼前事，并将这件事做好就是承担了责任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以为除了自己周围的事与我无关，看到一些不良现象，认为抨击这种现象、批评几句就是尽了自己的责任。可今天看到小西的言行，明白了真正的责任不仅仅是自己的事情要做好，还要做好自己身边的事。不少人认为自己懂得了责任，事实上那只是责任的一部分。他们懂得的是自己的责任。作为一个社会人，我们应该有一份家国天下情怀的责任，有这样一份奋斗与担当。想到这，我也弯下腰，与小西一起整理起餐具

作文素材开头结尾分论点 篇2

　　1.排比点题铺排文气

　　种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;

　　雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄;

　　骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野;

　　海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《自由》)

　　是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

　　是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

　　是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

　　是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

　　哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

　　孩童握着风筝拍手:“是风。”

　　流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

　　2.引用名言文采凸现

　　如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的.;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。(福特《把心放正》)

　　心睛的时候，雨也是睛;心时候，睛也是雨。(汪国真)

　　哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己!”而我要说：“人啊，看清这个世界。”(《擦亮眼睛看世界》)

　　美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”(《智慧的眼睛》)

　　马克吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”(《宽容，从这里开始》)

　　3.开门见山话题点穿

　　诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》)

　　青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

　　4.故事寓言倍感新鲜

　　有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

　　终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式

　　人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”

　　1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。(《智慧的起点》)

　　5.引用诗歌胜过空说

　　我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。(汪国真《高考作文心灵的选择》)

　　墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。(冰心)

　　你，一会看我，一会看云，我觉得，你看我时很远，你看云时很近(《远和近》顾城)

作文素材开头结尾分论点 篇3

　　一、总结全文式

　　如2006年高考上海卷满分作文《我想握住你的手》，作者在前文写道：“春天，我想握住你的手……”“夏天，我想握住你的手……”“秋天，我想握住你的手……”“冬天，我想握住你的手……”最后，总结全文：“四季，我想握住你的手，有春天、夏天、秋天和冬天。四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天。”

　　二、照应开头式

　　如2004年高考重庆卷满分作文《菊花飘香的时节》，作者在开头写道：“当清爽的秋风将天空吹向高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。”结尾，作者是这样写的：“当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的时节。”首尾呼应，使文章结构严谨。

　　三、引用式

　　结尾时可以引用名人名言、诗文语句或歌词。如2000年高考满分作文《答案在风中飘扬》的开头和结尾都引用了美国流行歌曲《答案在风中飘扬》的歌词。作者在结尾是这样写的：“最后请允许我仍以《答案在风中飘扬》的歌词作结：‘高山能存在多少年，直到变成沧海？人生能有多少年，直到灵魂获得自由？经历多少磨难，人才明白尊重生命……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。’”歌词的引用是本文的一大特色。

　　四、画龙点睛式

　　在记叙文或编述的故事中，在结尾时应使用画龙点睛的结尾方式点明主旨。如2001年高考满分作文《五颗红红的心》，作者在前文写了三个小故事，最后写道：“三个故事，五颗诚信的心，不感人，情却很真。人活着不就是要讲究这么个理吗？”这句话简洁地点明了主旨――做人得有诚信，从而光照全文。画龙点睛式的结尾应用到散文中，就能在结尾揭示“形散神不散”的“神”。如2007年高考江苏卷满分作文《怀想天空》，作者在前文写了“一个人的天空”“三个人的天空”“一群人的天空”，最后在结尾写道：“一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。”这段话揭示出贯串全文的“神”就是一个“爱”字。在议论文中，使用画龙点睛式结尾可以总结或重申文章的中心论点。如2004年高考全国卷I满分作文《相信自己？相信别人？》的结尾是这样写的：“综上所述，我们不但要相信自己，也要相信别人。所以，在记住‘走自己的路，让别人去说吧’的同时，也请记住一句波兰谚语：‘常问路的人不会迷失方向。’”这就照应了开头，强化了论点，结构严密。

　　五、排比式

　　如2006年高考湖南卷满分作文《谈意气》的结尾是这样写的：“意气，成就生命的坚韧与不屈；意气，谱写生命的华丽与壮美；意气，铸就心灵的自信与乐观。将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气之帆，在生命中鼓起，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，披荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。”这段话运用了两组排比，使文章气势磅礴。

　　六、照应话题式

　　如2004年高考全国卷满分作文《快乐幸福原来如此简单》，作者在前文写了现实生活中的三个镜头，最后在结尾写道：“走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看NBA了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交车上不也让我看到了这么多生活的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！”结尾总结全文，照应话题――快乐幸福与我们的思维方式。

　　七、照应题目式

　　如2006年高考广东卷满分作文《心有天使，诗意人生》的结尾是这样写的：“风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的天使，诗意人生在落花飘香之时彰显出悸动的神韵。”这句话照应题目，文采飞扬。

　　八、呼吁式

　　如2007年高考全国卷II满分作文《秋实》的结尾是这样写的：“‘生命诚可贵，感恩价更高。’学会感恩，是我们每个青少年应当必修的一课。让我们都怀有一颗感恩的心，都成为那低头沉思‘我是怎样成熟’的秋实吧！”结尾发出呼吁――人人都应有一颗感恩的心，照应了开头。

　　九、激情式

　　如2004年高考全国卷Ⅰ满分作文《你就是一道风景》的结尾是这样写的：“朋友，相信自己吧！即使古代砖窑里规格相同的陶俑，也一定要认为自己是最独特出色的一个。朋友，相信自己吧！别人是座山，你也是座山，山一样的巍峨屹立，峰也一样的挺拔雄健。朋友，相信自己吧！即使站在高楼上看风景，也一定要坚信：风景也自然地看着你。相信自己，你就是一道风景！”作者仿佛在与读者直接对话，充满激情。

　　作文结尾方式多种多样，在写作文时可以采用一种，也可以兼用几种，上面举的例子，大都采用了两种或两种以上的结尾方式。但应注意，结尾不能只追求漂亮，应确实起到作用――使文章更符合题意，主旨更鲜明，更具艺术魅力。

作文素材开头结尾分论点 篇4

　　责任是个神奇的词语，它会约束我们做正确的事，引导我们走向光明大道。一个人如果没有责任，那么他真的丢失了一件十分珍贵的东西。

　　在学校里也有不少体现质量与责任的地方。轮到他来做值日，可他却随便找了个借口开溜，其实是为了多玩一会儿。早上要做早操，可她一直说自己感冒、发烧而留在教室。早读时间，大家都在朗读，可他故意捣乱，让早读声变得怪声怪气。这些都是没有责任心的.体现，他们确确实实丢失了一件财富。

　　但是我们有一个有责任心的老师——沈老师。那是在五年级的时候，小杰和小龙两个人不知为何，扭打在一起。沈老师急匆匆的赶到“事故现场”，强行将两人分开。沈老师没有急着下定论，不分青红皂白地去指责任何一个人，而是平静地让他们说说为什么打架。我对她沉住气，像智者一样的表现在心里表示赞赏。她是一个老师，她有责任公平对待每一个学生，而不是想当然得以自己的见解去随意责备一个人。她做到了老师应有的责任。

　　终于问清了事情的过程：小杰先骂了小龙几句，小龙怒火中烧，心里很生气，一时没忍住，狠狠地将拳头打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便还了一拳给小龙。小龙不愿善罢甘休，便和小杰打了起来。沈老师问清楚了事情的经过，这才开始进行批评。沈老师先教育小龙：“打架是不对的，别用暴力解决问题。”小龙似乎明白了什么，现在的安静样和刚才暴躁的像头张牙舞抓的狮子截然相反。沈老师又以一句古话：“良言一句三冬暖，恶徒伤人六月寒。”使小杰羞愧地低下了头。

　　这件打架事件最后以两人和好如初收尾。沈老师尽到了该尽的责任，并为之付出努力，她没有放任事情不管，而是立刻着手处理，尽管她知道事情很难。最后事情的质量也让人欣慰。

　　沈老师让我第一次真正地了解到了质量与责任的重要！