校园类作文800字记叙文

在平凡的学习、工作与生活中，大家都经历过写作文的过程。作文可以分为小学、中学和大学论文，许多人对写作文感到困扰。为此，小编整理了一篇校园类的800字记叙文，供大家借鉴与参考，希望能对你们有所帮助。

校园类作文800字记叙文 篇1

　　有人喜欢春天，她的温柔可爱令人心旷神怡；有人喜欢夏天，她的多姿多彩使人喜气洋洋；有人喜欢冬天，她的粉雕玉琢让人大开眼界……在这10月中旬，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，而我就喜欢这秋天的校园景致。啊，校园的秋色多么美丽！

　　一美：景美

　　金秋时节，天高云淡。走入校门，映入眼帘的是高大宏伟的“图书艺体楼”，是我们学校的主体楼。在淡蓝的天幕与金黄的落叶的衬托下，显得格外雄伟、肃穆。两旁的“弘毅楼”和“弘远楼”屹立着，颇为壮观。但若与主体楼相比，就犹如“大家闺秀”和“小家碧玉”的区别了。来到空旷的操场上，格外心旷神怡。天空是那么的蓝，空气是那么的清新。

　　深秋的到来，天气逐渐转凉，有时晴空万里，有时乌云密布。此刻，太阳高悬于天空，似一面明镜，温暖和煦的光芒撒满了校园的每一个角落，照亮了每个人的心田。偶尔，会刮起一阵小风，几片落叶随之飘起，青梅绿意中泛着淡淡的柠檬黄。接起一片，心中无限喜悦和感动。不一会儿，变天了。云朵覆盖在了太阳之上，偶尔透出一缕阳光，转瞬即逝。有时淅淅沥沥下一些雨点儿，独自一人漫步在校园的小径上，欣赏着无边无际的美景，此情此景，心中不禁泛起一种哀婉、悲凉的情感，想“黛玉葬花”一般无边的寂寞与孤独。

　　二美：物美

　　萧瑟的秋风轻轻吹过，带来一点淡淡的、若有若无的花香。远处望去，在那低矮的花丛中，盛开着五颜六色的花朵。走近后才明白，原来在凛冽寒风中开放的，是菊花！红的像火，粉的似霞，黄的赛金，白的如雪……然而，它们的形态也各不相同，有点花瓣像节目中绽放的礼花，有点像小姑娘乌黑发亮的卷发。还有一种默默无闻的花儿，名叫“牵牛花”，它的花瓣绕成一圈，连成一片，姹紫嫣红。一丛丛，一簇簇，两种花儿争奇斗艳，为校园带来了无限魅力。抬起头，忽而看到一排排树木。柳树的枝条随风摇曳，给人以柔软婀娜的感觉，落下一片片细柳叶。白杨树那高大挺拔的身躯随风摇摆，手掌一般的树叶在风儿的催促下离开了母亲的怀抱。此时此刻，只想咏一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！

　　三美：人美

　　落叶纷飞的美丽到来，寒冷也随之而来。同学们虽然都惧冷，但依然以顽强可贵的精神坚持出操，进行课外活动。你看，那几位同学在打沙包，中间的同学灵巧的躲来躲去避开主攻手的凌厉攻击；那几位同学在跳绳，花样跳绳看上去十分精美，令人叹为观止；那几位同学在踢毽子，花样百变，层出不穷……我们的老师也不甘示弱，你瞧，生物老师在跟着富有动感节奏的音乐跳韵律操，看上去充满活力，一丝不苟；历史老师与数学老师在打篮球，那专业的动作令一些女生望着那矫健的身影惊呼：“好帅！”地理老师与美术老师在一旁交谈，相处十分融洽。大家都不怕寒风凛冽，与秋天的寒冷做抗争。

　　校园的秋色就是这样的美：景美、物美、人美，令无数人为之陶醉。你，感受到了吗？

校园类作文800字记叙文 篇2

　　天，阴沉沉的，一抹白光交杂着轰鸣的雷声，将天际扯开一条裂缝，狂风暴雨咆哮着，肆虐着世界万物。

　　望望山，早已在疾风骤雨中离我远去；望望天，却是乌云组成的血盆大口，扑面而来。手一软，雨伞落下，在地上溅出一小片水花，显得凄冷无力。抬起头，任凭暴雨打湿脸庞，任凭暴风吹入衣襟。暴风雨如同一根根钢针，刺透我的内心。书包里，静卧着一张成绩单，它否定了我一个月以来的努力，也带来老师的失望和同学的嘲讽，它们和风雨扯起一方细网，将我整个囚在网内，屈辱、愤怨、不甘……皆化作泪水从眼中涌出，混合在雨水中，不知归处……

　　良久，颤抖的手拾起残破的伞，我迈着沉重的步伐离开了……

　　坐在桌前，目光呆呆地凝望着窗外。“黑云压城城欲摧”，平日里高傲的松柏在风雨中个个呻吟着，弓着背，弯着腰，全无半点气节，树叶与鸟儿在空中任命似的由风吹着茫然飘去，如太平洋上的一叶小舟，任风雨将它的.命运摆布。我不禁叹了口气，果然啊，它们和我一样，一样在风雨中被拦腰扭断啊！

　　蓦得，一抹鲜红映入我的眼帘。不，两抹，三抹……我愣住了：一朵红色的小花在风雨中苦苦支撑着，原本令它骄傲的花瓣在泥泞的地上悠悠打着旋，仅存的几片花瓣在风雨的洗礼中显得更加娇嫩，纤细的花蕊依恋地躺在花瓣中，仿佛是在母亲怀抱中静静安睡的婴儿，天真又可爱。雨水重重砸在它的身上，它只将头摇上两摇，寒风狠狠刺进它的肌肤，它只将身摆上两摆。这一切的坚强，仅仅依靠那根细得仿佛一折就会断掉的枝茎。

　　走上前，推开窗户，风雨迎面撞来，却带着一丝微微的清香，“零落尘泥碾作尘，只有香如故。”残破的花瓣正在生命的最后一刻绽放属于自己的光彩。

　　忆往昔，仲尼怀才不遇，写下《春秋》，屈原被国君放逐，赋得《离骚》，陈子昂仕途不佳，有了《登幽州台歌》；看今朝，霍金努力克服身体困难，成为“宇宙之王”，海伦五官三废仍成为著名慈善家。他们都在风雨中努力前行，获得成功，我又能萎靡不振？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”，我重拾起笔，钻入题海。

　　雨一直下，窗外，一朵小花，迎着风，傲然绽放。

校园类作文800字记叙文 篇3

　　天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。总会有所遗憾，可我的这个遗憾，是我成长过程中，永远不能弥补的。

　　在我成长的家庭里，家里人都很爱我，关心我。但对我最好的，是已经在天堂的——奶奶。

　　还记得那天，我去跟奶奶打招呼，说要去上学了。奶奶突然说：芬，今天天气这么好，等你放学，我们去爬山散步好不好。好啊，好啊，我激动地对奶奶说。

　　怀着喜悦心情的.我，踏着轻快的步伐来到了学校······

　　叮叮叮下课的铃声终于响了，我赶紧收拾好书包回家。

　　回家了，家里的`冷清叫我打了个哆嗦，我去找妈妈问是怎么回事。妈妈说：奶奶，因为旧病复发，肚子鼓起来，好像很严重，现在被送往医院了。我听了，顿时整个人都没力气了，心里好像有块石头压着。

　　第二天早上，我的耳膜接来一阵哭啼声。我的心砰砰直跳，天空瞬间阴暗，感觉四周就我一个人。接着看到爸爸抱着一个人——奶奶，奶奶的脸色发白，身体僵硬，眼睛紧闭着。

　　我看到奶奶的样子，心里好像知道了情况。我的泪水不知觉的滚下来，我望着奶奶，像：奶奶，您不是说要去散步吗？您快回来，不要走，我舍不得你。我的泪水流个不停。

　　成长，是一种经历，在经历的过程中肯定少不了遗憾。而这种遗憾却会让我们成长，所以，它是一种破碎的美！

校园类作文800字记叙文 篇4

　　不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块腐木；未能“品尝”烈火的炙烤，钢铁只能困于顽石。同样的，一个人如果通过捷径来成长，不劳而获，只能算一事无成。因为成长是需要付出代价的，是需要慢慢磨炼的。

　　看那飞翔在天空中的雄鹰，当它们刚长大一点时，鹰妈妈就教它们如何扇动翅膀，如何捕食，甚至直接把它们叼到空中，往下扔，强迫它们学习如何飞，纵然粉身碎骨也在所不惜。因为鹰妈妈明白，大自然不许它溺爱，而小鹰也不可能一夜之间就能展翅高飞，只有通过自己一点点地摸索，才能够逐渐成长。

　　石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。它们的躯干顽强地从石缝中长出来，扭转来，扭转去，每一寸树皮都结着伤疤。而每一寸的成长都要经过几度寒暑，几度春秋。它们终于伸开了繁茂的枝干，团簇着永不凋零的针叶，站在悬崖断壁上，站在高山峻岭上，根从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石，然后慢慢向上，向上。

　　大自然是如此，我们人类又何尝不是如此呢？那是在初三上半学期，一次考试的轻易胜出使我获得了前所未有的`荣耀和表扬。那段日子我沉浸在轻松和荣耀当中，似乎初三最紧张的黑夜都被白天沉淀成了阳光。我的心飘荡在半空，我发现原来最艰难的成长岁月也是有捷径的，我似乎看到了几个月后就能蜕变的我，就这样，我浑浑噩噩地走着那段成长的日子。然而，瞬间的灿烂只是昙花一现，一个月后，成绩单上鲜红的分数回报了我，一开始我无法承受这种失败，后来才明白，有些事必须慢慢做，有些路必须慢慢走。

　　我曾以为，只要确立了目标，就一定可以实现。殊不知，成长路上无捷径，我们唯有经历过风雨，享受过程中遇到的挫折，才能逐渐地成长，慢慢变得更坚强。

　　每一个生命都是怀着坚定的信念，通过自己不懈的努力成长着的，不要急于去寻求结果，只要踏实地一步一个脚印，就能在成长的岁月里烙下永恒的印记！

校园类作文800字记叙文 篇5

　　中华民族是礼仪之邦，尊师重教更是一以贯之。每到一些节日，大学校园经常能看到捧着鲜花的同学，成群结队去看望尊敬的老师。媒体也在热议学生在节日里该不该给老师送礼，该送什么礼??

　　面对此情此景，我以为最该关注的是：如何在大学重建那种值得回味、令人神往的自然而亲密的师生关系。清华大学老校长梅贻琦曾如此概括师生关系：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”梅贻琦所言“从游之义”的师生关系，一度就是大学的常态，如今似乎很少见了，因而格外使人怀念。

　　师道尊严的建立，不能靠强制和传统观念，要靠师生间平等的沟通与交流，在于师生的相互尊重。汪曾祺曾以妙笔回忆西南联大时的师生关系：金岳霖先生开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。

　　这种情景在过去的大学普遍存在。记得我当年刚进华中师范大学历史系时，师生同吃同住，学生请教问题十分方便。读研后，我们跟随老师“烟花三月下姑苏”，一起“游学”。读博期间，与学友们每周一次聚在导师章开沅先生家，清茶一杯，谈史论道，至今仍记忆犹新。

　　时至今日，大学办学条件改善了，师生之间曾经的朝夕相处、融洽无间的情谊，却似乎渐行渐远。相当一部分老师上课来、下课走，行色匆匆，很少与同学交流。有的老师叫不出几个学生的名字，学生有时也叫不出老师的名字，或懒得去记他叫什么。师生之间已显隔膜，如果任其发展下去，直接后果很可能是：那些我们曾引以为豪、无限留恋的大学文化和大学精神，将荡然无存。

　　这些“遗憾”，究其原因，最根本的`恐怕在于重科研、轻教学，重量化指标考核、轻人才培养质量的功利主义办学倾向，而不能完全归咎于今日的师生。欲纠正此种偏向，必须回归本位，育人必须成为大学的第一要义，那种以科研成果和项目资金为唯一衡量标准的量化评价体系必须改变。可行之策，便是分类评价，教学与科研并重，以育人为本，将时间和空间重还师生，让他们能够自在从容地去重建密切的师生关系，拾回那些已然飘逝的关于大学的美好记忆。

校园类作文800字记叙文 篇6

　　有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。

　　记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学，然后没念分数就把考卷发到了我们手里。

　　打开试卷，让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”，全是对号，只是在分数那一栏赫然写着59分。仔细一瞧，发现有一些题旁边没有打对号，当然也没有打“×”，这让我感到浑身不自在起来。翻到卷末，发现老师留了几行字：你的书写很工整，批阅你的试卷简直是一种享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。

　　看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱。

　　我抬起头深情地望着张老师，张老师也望了望我，还对我微微一笑，我立刻感觉浑身暖洋洋的`，像沐浴在阳光下一样。这时只听张老师说道：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，这句话是我的座右铭。这次考试有一部分同学没考好，主要原因是我这个当老师的不会教，今后我会努力，努力，再努力，争取当一个会教的好老师，你们愿意跟老师一起努力吗？”“愿意！”全班同学异口同声，那声音超乎寻常的响亮。

　　从那以后，我便把那张写有张老师温馨批语的试卷小心地珍藏了起来，并一改以往吊儿郎当的形象，开始认真学习了。说来也怪，那些知识并不像我想象的那么难，老师讲的，我竟然全都懂，成绩也如芝麻开花——节节高。这一切都得归功于张老师那温馨的批语！

校园类作文800字记叙文 篇7

　　它香香甜甜的，每一个角落都弥漫着大自然的气息；它热热闹闹的，随处可见嬉戏的影子；它是那么的靓丽，那么的有魅力，它宛如美丽的城堡，城堡中无时无刻不在谱写动人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已经等不及了吧？那就请翻开这精彩的篇章

　　风呼呼地吹着，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，无知。大树在风儿的带动下不停地朝我指指点点，好像在说孩子们，你们可别像她一样。啊！又是语文课，烦不烦呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的声音从耳边传来，打破了原本热闹的画面，继而转为寂静。

　　惨了，她听到了，怎么办？总不能丢面子吧，想到这我那牛脾气就上来了。出去就出去，怕你啊！在同学们不可思议的眼神中我走出了教室，然后将门重重地一摔，以此表示我不屈服的态度。

　　原以为她会出来，然后对我不停地指责，更有可能向我的家长抱怨，可没想到，她并不理会我的傲慢。她轻轻地关上了门，在教室内若无其事地上起课来。她越是不理会我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假装若无其事地听了起来，原以为这样的行为能激怒她，可是她却丝毫也不理会我。过了一会儿，我却有点怯怯了。

　　明明是我不对，我还这么狂妄，是不是错了呢？某某，老师叫你进来。哈哈，认输了吧！先前的胆怯一消而散，带着胜利的笑容我走进了教室，回到了自己的座位上。一节课我都得意洋洋地认为自己真的赢了。下了课，老师把我叫到了讲台边，然后跟我讲某某，我知道你们现在压力很大，都不想老抱着书，可是你应该想想，读书是为了谁？

　　如果读书是为了你自己，那就请你不要再抱怨暂时的.苦，老师相信你有能力，能成功，如果你觉得老师讲的你都懂了，那么可以向学校申请免修，至少爱心课可以不上，你说好吗？原来她是这么想的，是啊，又有哪个老师不为自己的学生呢？我惭愧地低下了头说道：老师你会原谅我的，对吗？那当然，西方有句谚语：孩子犯了错，上帝都会原谅的。

　　我当然原谅你。老师，对不起！没关系，想通了就好，快，回去吧！带着惭愧我离开了学校，一路上风儿、树儿都在嘲笑着我的无知。

校园类作文800字记叙文 篇8

　　昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

　　有了梦想，我们才有了追求；有了梦想，我们才开始成熟；有了梦想，我们才学会坚持；有了梦想，我们的人生才会变得精彩纷呈。

　　小时候，我的梦想是能在一番奇遇后，变成一个拥有绝世武功的武林高手、江湖侠客，能够除暴安良、名垂青史；在功成身退后，做一个隐居深山的世外高人，或游历名山大川，或种花种草增添雅致，过着闲云野鹤的生活，好不自在！

　　然而，一次和老爸的谈话，却改变了我的想法。听老爸讲，“世界发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学，可是却有约二千项创造发明，至今仍在造福人类！于是我心中便萌发一个新念头：做一个像爱迪生那样的发明大王！这个念头便如一颗种子一样，在我心头深深地扎下了根。

　　再大些，我的“发明之梦”也开始变得不再遥远。还记得，当我们上了五年级，学校又增添了一门新科目——科学。以后，每当我一有空，我都会翻翻《科学》，要是时间比较充裕，我还会根据书上所示并利用现有的材料，自己做个小水车或小火箭筒之类的`，虽说不是自己发明的，但好歹也仿制得还不错！创造发明从模仿开始，也算成功了一小步！当年的那颗种子，现在已开始慢慢发芽。

　　到现在，我心中的梦想也逐渐清晰起来。现在我已经是一名初中生了，虽然没有科学这门课程，但我仍对科学发明创造抱有浓厚的兴趣。我仍在坚持着：每周看看中央电视台10套科教频道的《我爱发明》。

　　一有时间，就看看老爸帮我订的《走近科学》，慢慢对新发明新创造有了一定的认识，对世界高新科技也有了一定的了解。我坚信，只要自己能坚持不懈为之努力，终有一天能梦想成真；心中的那颗种子，一定会长成参天大树！

　　从现在开始，让我们带着梦想出发，带着梦想启航，让它引领着我们奔向美好的明天！

校园类作文800字记叙文 篇9

　　我们的校园在德庄，我们的校园非常美丽。

　　一进入校园，首先映入眼帘的是一排排树和一排排车子，每棵树像一个个卫兵站在那里一动不动的守卫我们的校园。车子呢，车子摆的非常整齐。我们五年级摆车子的前面有一个大花坛，花坛分为三层，第一层和第二层种着花，第三层种着松树，花坛旁边插着很多牌子，告诉我们不要随便摘花。花坛前面就是我们的教学楼了，我们教学楼是黄色的，上面写着几个大红字，虽然我们在农村，但我们的教学楼和城市的教学楼没什么两样，也有实验室，远程教育室，语音室，图书室和微机室，这些个室我都很喜欢，但是最喜欢的还是我们的教师，因为教室是我和同学共同学习的地方，我们教室在二楼，我们教室里有前后两块黑板，后面的黑板是用来办板报的，我们办的板报可好看了，上面画着我喜欢的美羊羊前黑板的上方写着八个大字，它每时每刻都激励着我们学习。我要好好学习，不能辜负老师和家长对我的期望。

　　这就是我的校园，我爱我的校园。

校园类作文800字记叙文 篇10

　　瑞安市第二实验小学是我们的校园。我们的学校环境优美，景色宜人，美丽“大庭院”。

　　进入大门时，首先映入眼帘的是小花坛。花坛中间站着一棵高雪松。树上长满了密密麻麻的尖刺，看起来很威武。雪松周围有各种各样的小花，有杜鹃花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣开放，有的花骨，有的风吹，花们频繁点头，欢迎同学们的到来，有的像脸上露出笑容的妖精。

　　经过小花坛走上几个台阶，我们来到了美丽的天花板。

　　放眼望去是绿草地，草绿色明亮，刚被绿色油漆染上。每天早上，草坪上的露珠就像闪闪发光的珍珠，看起来很明亮。草地上装饰着星星的小花，给草地带来了无限的美。天花板周围种着几棵高高的松树，差点高于我们的教育大楼，像守卫边疆的士兵，昼夜守卫着我们的学校。

　　天花板中最引人注目的是池塘。池塘的水清可以看到池底的小鱼和沙石。椭圆形的池塘上架着一座小桥，桥面由大小不同的彩色玉石铺成。桥梁扶手是用闪闪发光的不锈钢铁链铸造的。池塘中间有形状不同的假山，猴子看海，双龙戏珠，狮子抢球，鸭子戏水。看！看！什么？看！那座假山就像展翅飞翔的雄鹰，这不代表我们实验的两个小学生，有知识的力量，会飞得更高吗？池子里养着很多活泼可爱的小鱼，太阳的金光洒在水面上，小鱼的金色斑点和银色斑点交错，形成了美丽的画！同学们利用课馀时间在桥上看小鱼和假山捉迷藏，有时给小鱼喂食。

　　这是我们美丽的学校，花园式的校园！我爱我的学校！

校园类作文800字记叙文 篇11

　　升入七年级的第一节数学课，我就遇见了“鱼眼”老师。她戴着一副高近视眼镜，毫不夸张地说，那镜片足有一厘米厚。摘下眼镜后，那眼珠完完全全暴露在光天化日之下，凸得一览无余，真像死鱼的眼睛。因此，我背地里叫她“鱼眼”老师。遇上这样一位“鱼眼”女老师，简直就是我的悲哀。

　　因为不喜欢“鱼眼”老师，我听课的效率就大打折扣了，作业的正确率也大幅下滑。有时印堂故意与她作对，意图很明确：让她发怒，让她将我驱赶出她的管辖区域，为我转到其他班制造有利条件。有一次，小蓓蕾组合到我们这个地级市演唱《荷包蛋》，我便邀约一帮朋友偷偷买了票。他们演唱的时间恰逢“鱼眼”老师的数学课，我便不经过请假，堂而皇之地去听了演唱会。这一次，我如愿以偿地被请到她的办公室，被狠狠“剁”了一顿：“你说你，为了吃个荷包蛋，还跑几十里路到市里去，那里的荷包收不也是荷包蛋吗？难道会做出个花样来？”

　　听着她的训斥，我心里不仅毫无悔意，反而觉得很好笑，连小蓓蕾的《荷包蛋》都不知道，孤陋寡闻！我心一横，对她说：“老师，你让我转班吧……你看我给班上抹了这么多黑！”“转班，你想都不要想。你知不知道，你妈妈告诉我，让我对你严厉点……”“鱼眼”老师说得斩钉截铁。

　　此后，她真的对我严厉有加：作业不认真，重做；上课不听讲，留下来把耽搁的时间补起来……说来也怪，一涨意间，我的成绩又开始回升，期中考试时居然跃为全班第一句。但我对“鱼眼”老师还是难以看顺眼，直到那一次，我骑车摔成骨折被送进医院。

　　我进医院的第一时间，“鱼眼”老师就来了。她笑呵呵地说：“你安心养病吧，你的课程我与其他老师都商量好了，抽时间来医院给你补上。喏，是喜欢吃荷包蛋吗？我给你做了六个，还热着呢，趁热吃了吧……”

　　这一刻，我的心突然抖了一下，突然感受到“鱼眼”老师的可爱和可敬。一个五十多岁的要退休的女老师，居然还保持着对教育工作的那份热情、对学生的那份爱心，这是多么不容易啊！我这时也突然以为往的`行动感到羞耻。我怎么就那么不懂事，不懂得一个爱我的老师的心呢？这进我再看她的“鱼眼”，竟透出母亲的和蔼和温柔……

　　这别样的师生情，如一条永不干涸的河流，流淌在我的心底，时时泛起美丽的浪花……

校园类作文800字记叙文 篇12

　　在我的成长历程中，有太多的重要的事被我收录成书，按顺序摆放有我心中的图书馆里，这些事里，有老师对我的关怀，同学给我的安慰、父母对我的关爱。其中，我最难忘的，就是那一年，我在痛苦与父爱中成长了。

　　那天，本来我和爸爸是要去置办年货，准备开开心心地过年。天空也晴朗，我们唱着歌。一场突如其来的灾祸却打破了这个幻想。地上坑坑洼洼的路害我们失去了平衡，我的脚卡进了车轮里，头则正好磕在了一块石头上。爸爸刚年度起来，就冲了过来，查看我的伤势。我的布鞋卡在了车轮里，当我的脚和头都流着血，爸爸没有犹豫，抱着我向医院跑去。

　　我有点讨厌医院。这里，除了那种令人作呕的药味，就是病秧秧的'病人。可是现在，我没有力气想别的，只知道汇集力量对抗那持续袭来的疼痛。很快，爸爸带着医生走进了房间。爸爸脱下衣服递给我，轻轻地嘱咐我说：“别怕，等会缝完针就好了。如果觉得痛，就咬住这衣服。”医生咬紧了牙，我转头看向父亲，他将我的头轻轻扭转向窗外，原本晴朗的天空正下着狂暴的雨。医生开始缝针了，一波又一波的疼痛开始如海浪般席卷而来。我倒吸了一口冷气，睁开眼，看到一朵小花正立在树枝上，顽强的与风雨搏斗，在风雨中起舞，让人不禁联想浮翩。我出了神，渐渐地疼痛也退潮了，我就睡在了父亲的怀抱里。

　　醒来后，疼痛再次开始袭击，我隐约中听到了医生说：“这个孩子的额头伤的虽然不是很重，但会留下一条疤痕，至于他的脚差点伤到脚筋，不过现在已无大碍了。”我哭了，爸爸发现我醒了，就静静地陪着我，轻轻地抚摸着我的头望向窗外。天空经过雨姑娘的洗礼后变得万里无云，但这是有些黑。树叶也格外翠绿，那朵小花也一切安好，正在绿叶丛中与风哥哥嬉戏。我松了一口气，当疼痛再次袭来时，我便不再哼声，我明白这点小伤不算什么，花儿连暴雨都能承受，我还要哭什么呢？

　　都说母爱是无以伦比的爱，但在我成长的记忆里，父亲才是我的港湾，他浓浓的父爱就像一位老师，教会我这人生最基本的原则——坚强。