无人机活动总结报告(优选十二篇)

无人机实训作为提升学生机械制造与无人机应用能力的重要手段，正受到越来越多高校和培训机构的重视。本文整理了无人机专业实训报告与总结，供大家参考，欢迎共同探讨。

无人机活动总结报告 篇1

　　一、实训概述

　　本次无人机专业实训是为了让我们更深入地掌握无人机的相关知识和技能，提升实践操作能力，为今后在无人机领域的工作和研究打下坚实基础。

　　二、实训时间和地点

　　实训时间：[具体时间段]

　　实训地点：[详细地点]

　　三、实训设备与工具

　　本次实训使用了多种型号的无人机，如[列举型号]，以及配套的遥控器、充电器、电池、维修工具等。

　　四、实训内容与过程

　　1、理论知识学习

　　学习无人机的基本构造、飞行原理、导航系统、通信技术等理论知识。

　　了解不同类型无人机的特点和应用场景。

　　2、模拟飞行训练

　　通过模拟飞行软件，熟悉遥控器的操作，练习起飞、降落、悬停、航线规划等基本动作。

　　逐渐增加飞行难度，模拟复杂环境和突发状况，提高应对能力。

　　3、真机实操飞行

　　在空旷安全的场地进行真机飞行训练，在教练的指导下，逐步掌握稳定飞行、姿态调整、定点降落等技能。

　　进行航拍任务，学习如何调整相机参数，获取高质量的影像资料。

　　4、无人机维护与故障排除

　　学习无人机的日常维护方法，包括电池保养、电机检查、螺旋桨更换等。

　　了解常见故障的表现和原因，通过实际操作进行故障排查和修复。

　　五、遇到的问题及解决方法

　　1、飞行稳定性问题

　　现象：无人机在飞行过程中出现晃动、偏移等不稳定情况。

　　解决方法：检查螺旋桨是否安装正确、平衡；校准无人机的陀螺仪和加速度计；调整飞行参数。

　　2、信号干扰

　　现象：遥控器与无人机之间的信号连接中断或不稳定。

　　解决方法：更换飞行场地，远离电磁干扰源；检查天线是否正常工作；更新遥控器和无人机的固件。

　　3、电池续航不足

　　现象：飞行时间未达到预期，电池电量迅速下降。

　　解决方法：优化飞行模式，减少不必要的'功率消耗；使用高质量的电池，并确保在合适的温度下充电和存放。

　　六、实训收获与体会

　　1、技能提升

　　熟练掌握了无人机的飞行操控技巧，能够独立完成基本的飞行任务。

　　学会了对无人机进行日常维护和简单故障的排除，提高了设备的可靠性和使用寿命。

　　提升了航拍的技术水平，能够根据拍摄需求调整参数和角度，获取满意的影像作品。

　　2、团队协作

　　在实训过程中，与小组成员密切合作，共同完成飞行任务、解决问题，培养了良好的团队协作精神和沟通能力。

　　3、安全意识

　　深刻认识到无人机飞行安全的重要性，严格遵守相关法规和操作流程，确保飞行活动的安全有序。

　　七、对未来的展望

　　通过这次实训，对无人机领域有了更浓厚的兴趣和更深入的了解。未来，希望能够继续深入学习无人机的先进技术，参与更多实际项目，为无人机行业的发展贡献自己的力量。

　　八、总结

　　本次无人机专业实训是一次非常宝贵的经历，不仅让我们学到了专业知识和技能，还培养了我们的实践能力、团队协作精神和解决问题的能力。在今后的学习和工作中，将继续努力，不断提升自己在无人机领域的综合素质。

无人机活动总结报告 篇2

　　为了丰富大家的课余生活，增进对无人机技术的了解和兴趣，特制定以下方案。

　　一、活动主题

　　“探索天空，驾驭未来”

　　二、活动目的

　　1、普及无人机知识，提高参与者对无人机技术的认知。

　　2、提供实践操作机会，培养参与者的动手能力和创新思维。

　　3、促进交流与合作，营造良好的.科技学习氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日xx点-xx点

　　四、活动地点

　　xxx

　　五、参与人员

　　xxx

　　六、活动内容

　　1、无人机知识讲座

　　邀请专业人士进行无人机原理、应用等方面的讲解。

　　2、无人机飞行表演

　　由专业飞手进行精彩的飞行展示，激发参与者的兴趣。

　　3、无人机操作体验

　　在专业人员指导下，参与者亲自操作无人机飞行。

　　4、无人机竞赛

　　设置飞行任务和障碍，进行竞赛，评选出优胜者。

　　七、活动准备

　　1、准备足够数量的无人机及相关设备。

　　2、确保活动场地的安全和适宜。

　　3、安排专业的指导人员和工作人员。

　　4、准备宣传资料、奖品等。

　　八、活动宣传

　　1、通过社交媒体、校园公告等渠道进行宣传。

　　2、邀请学校相关社团协助宣传。

　　九、活动预算

　　略

　　十、注意事项

　　1、活动过程中严格遵守安全规定，确保人员和设备安全。

　　2、听从专业人员指导，不得擅自操作无人机。

　　3、如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动延期进行。

无人机活动总结报告 篇3

　　随着科技的不断发展和创新，无人机已经逐渐成为了新一代的战争利器和民用工具。为了培养学生的无人机应用能力，许多高校纷纷开设了无人机实训课程。本报告将对近期本人参加的大学生无人机实训进行总结和分析。

　　一、实训内容

　　该实训分为理论课和实践课两个部分。理论课主要包括无人机概述、构成、原理、航线规划等内容，旨在使学生对无人机有一个全面的了解和认识。实践课主要包括模拟飞行和实际操控两个部分。模拟飞行主要采用模拟软件，在计算机上对无人机进行飞行模拟和操作练习；实际操控则是在教练的指导下，对真实的无人机进行操控和操作实践。

　　二、实训效果

　　1.理论学习：理论部分讲解浅显易懂，但想要真正掌握无人机相关知识还需要学生自己不断地钻研，需要结合实践才能理解更深层次的东西。

　　2.模拟飞行：模拟软件模拟飞行效果逼真，但由于是在计算机上进行模拟，并且在实际操控时有时因为环境等原因存在限制，还是有些局限性。

　　3.实际操作：实际操作是本次实训最有收获的部分，通过亲身操作学生可以更深入地理解和掌握无人机操作和维护的技巧和方法。但同时也增加了实际操作的风险。需要认真地遵循操作指引，注意操作安全。

　　三、结语

　　总的.来说，本次无人机实训让我对无人机的应用有了更深入的了解和认识，学生们也有了更多的实际操作经验。这次实训的成功举办，正体现了大学生无人机实训的必要性以及其对于培养学生无人机应用能力的重要意义。然而，在实践操作中也暴露出一些问题，如操作的安全性需要进一步加强，实践课程应更加注重实际应用等。总的来说，大学生无人机实训还需要不断改进和完善，以提高实训的教学效果和学生的实际应用能力。

无人机活动总结报告 篇4

　　近年来，随着科技的迅猛发展，无人机已经逐渐成为了许多领域的新宠儿，也成为了一种风靡全球的时尚玩具。而随着无人机的应用越来越广泛，无人机相关人才的需求也越来越大。大学生将无人机纳入实训教育中，不仅可以提高学生的综合能力，同时也可以增强学生对无人机的实际操作能力。本次无人机实训在多方面的指导下完成了规范有效的培训，结果非常理想，现将实训结果做一简要总结。

　　一、实训内容

　　我们的实训主要分为两个方面。第一方面是理论资料的学习与掌握，包括无人机的相关原理、构造、机动方式以及飞行控制、拍摄功能、电池等知识；第二方面是实践操作环节，由基础操作到复杂操作，逐步实现无人机飞行、拍摄等基本功能的熟悉，逐渐适应飞行控制与飞行操作。

　　二、实训过程

　　我们的实训过程非常切实可行，采用了多样的教学方式，如PPT讲解、视频教学、现场实训等等。学员们听取理论知识后，进行了实际操作测试。为了让大家更容易上手掌握无人机实际操作技能，我们组织了多次木板训练，使得大家之间竞争，互相切磋，提高自己。

　　三、实训效果

　　通过实训，在加深了大家对无人机的理解后，大家的实际操作能力也有了进一步的提高。同学们在实战操作中，将理论知识紧密结合，取得了令人欣喜的成绩。大家的操作流程更加规范、有条理，对无人机的控制也更加得心应手。实训结束后，同学们对无人机有了全面的认识，对现代化无人机应用前景也有了更深一步理解。本次实训不仅加强了同学们对无人机的理解及应用，同时还提高了同学们的团结精神，打造了一个团结、勇敢、拼搏的团队。

　　四、存在问题

　　在实训过程中，我们也发现了一些问题。由于同学们对操作技能的掌握程度不同，存在着技能参差不齐的状况。如果条件允许，在实训前要对学员们的技能水平做出量化的评价，并针对性地安排教学内容。同时，在无人机实训中，操作仪器的命令控制需要做到精细化、严谨化，以保证无人机的安全性，考虑到无人机对环境的影响及飞行能力，如何在更高的`安全性下加速无人机的数据记录也是需要更深入的研究。

　　综合来看，无人机实训对于大学生的成长是至关重要的，它不仅能提高同学们分析问题和解决问题的能力，同时也能增强同学们的实践能力和动手操作能力。鉴于实训的缘故，我们信心百倍，坚信会有越来越多的大学生加入到这一热门领域中，专心探索技术创新、建立新技术体系，共同把握未来的未来。

无人机活动总结报告 篇5

　　随着科技的飞速发展，无人机技术作为现代科技的杰出代表，正以前所未有的速度融入我们的生活与工作之中，展现了其在航拍、环境监测、农业植保、应急救援等多个领域的无限潜力。为了深入探索无人机的广阔应用前景，激发公众对科技创新的热情，提升无人机技术的普及度与实用技能，特制定以下活动方案：

　　一、活动主题：

　　“翱翔未来·无人机创意无界”

　　二、活动目标：

　　1、知识普及：普及无人机基础知识，包括飞行原理、安全规范、法律法规等，提高公众对无人机的认知度。

　　2、技能提升：通过实操培训、编程教学等方式，提升参与者的无人机操作技能和编程能力。

　　3、创意激发：鼓励参与者结合无人机技术，开展创意项目设计，如无人机摄影大赛、农业植保解决方案展示等，激发创新思维。

　　4、交流合作：搭建行业内外交流平台，促进产学研用深度融合，推动无人机技术的创新与应用发展。

　　三、活动内容：

　　1、开幕式及主题演讲：邀请无人机领域的专家学者、行业领袖进行主题演讲，分享行业最新动态、技术趋势及未来展望。

　　2、无人机基础知识讲座：系统介绍无人机的基本原理、安全飞行规则、法律法规等，为参与者打下坚实的理论基础。

　　3、实操培训与工作坊：

　　飞行技能训练：在专业教练指导下，进行无人机起飞、降落、悬停、航线规划等基本飞行操作训练。

　　编程与自动化任务设置：教授无人机编程基础知识，引导参与者设计并执行自动化飞行任务，如自动跟随、定点拍摄等。

　　4、创意项目竞赛：

　　无人机摄影大赛：鼓励参与者利用无人机拍摄创意照片或视频，展现独特视角和美学价值。

　　创新应用挑战赛：围绕农业、环保、救援等领域，征集无人机创新应用方案，评选出最具创新性和实用性的'项目。

　　闭幕式及颁奖典礼：总结活动成果，表彰在各项竞赛中表现突出的个人和团队，颁发证书及奖品。

　　四、宣传推广：

　　1、利用社交媒体、行业网站等渠道进行活动预热和宣传，吸引更多关注。

　　2、与高校、科技园区、无人机俱乐部等合作，扩大活动影响力。

　　3、邀请媒体进行报道，提升活动知名度和社会效应。

　　五、后续跟进：

　　1、建立活动微信群或论坛，持续分享无人机技术资讯、交流学习心得。

　　2、对优秀项目进行孵化支持，协助其落地实施，推动科技成果转化。

　　通过上述活动方案的实施，我们期待能够激发社会各界对无人机技术的兴趣与热情，促进无人机技术的普及与应用，共同推动科技创新与社会发展的深度融合。

无人机活动总结报告 篇6

　　通过无人机的实训，了解到了直升机的难度比固定翼大，要想稳住不炸机就需要用点心，练习直升机的最大好处是当飞机在空中时，不管飞机处于哪个朝向的姿态，你都能熟练的让飞机执行你预定的操作而不慌不忙。

　　1、飞机在相对大的范围内飞行且不炸机初次飞行时，对尾飞行，因为不熟悉，平稳不能马上掌握，则在相对大的范围中缓缓飞行，坚持10分钟不炸机即可。

　　2、飞机在固定(小)范围内飞行且不炸机这个练习可以掌握飞手对飞机的整体把控，朝向还是对尾，坚持10分钟不炸机即可。

　　3、飞机稳定在一个点上此时飞手已经对飞机的整体把握有进一步了解，稳定在一个点上对尾飞行10分钟，这项需要多多练习增强肌肉记忆。

　　4、飞机四面悬停在能够稳住飞机的基础上，分别把对头、对尾、两侧定点悬停练习到不炸机、不跑偏10分钟，飞手对飞机的把握就差不多了，这是飞手户外作业的基本功。

　　5、飞机自旋将飞机稳定在点上，左手打尾翼进行顺时针和逆时针旋转，右手控制平衡，坚持5分钟不偏航。

　　6、飞机矩形飞行之前的练习都是没有目标位置的飞行，要求飞手在最大程度上稳定飞机，而现在加入了线路及转弯，加强了飞手对飞机的把控。特别是沿直线前行，需要克服飞机的不稳定。

　　7、飞机八字飞行掌握的转弯和特定线路飞行后，可以开始练习八字飞行，一圈顺时针一圈逆时针平稳飞行，转弯均匀，就算过关了。

无人机活动总结报告 篇7

　　今天是我们知行小组社会实践队开展的第四天，早上参观了西北工业大学无人机研究所，下午前往功勋卓著的西安卫星测控中心进行了访问。这两所国防重点单位严肃认真，奉献爱国的精神令我们一行影响深刻，同时我们也领略了科研单位先进的.科研设备，专业的科研人员，以及完备的设施。

　　早上九点，我们在西工大科技园门口集合，在园内工作人员的带领下进入了园区。活动的开始是由西北工业大学无人机所电子信息部的一位教授为我们讲解西工大无人机所的概况，研究方向，及主要贡献。据了解，西工大无人机研究所是国内最顶尖的无人机相关项目研究基地，内部拥有很多国内领先的实验室，包括EMC研究实验室，暗室研究实验室等等。经介绍后，我们便前往其实验室参观，其中暗室实验室给我们留下了深刻的影响，在巨大的实验室内装布满了蓝色的消波材料，看上去十分壮观，巨大的无人机装载平台也给了我们震撼。

　　在无人机所参观中，令我们感触最深得一点，就是看到实验室内的大多数高尖端仪器设备都还是依赖于外国进口，听到负责主任说，现在的发达国家仍对我国在这方面进行着技术封锁。作为一名仪器科学与光电工程学院的本科生，虽然对这种现状无能为力，但是心中还是增添了更多使命感和责任感！参观的最后，我们与实验室内的西工大研究生进行了轻松愉快的交谈，更加了解了实验室的工作情况。

　　下午，实践队横跨西安市区前往西安卫星测控中心参观，一进入中心大楼，便被一种威严所震撼，里面也大多数为军官。在相关负责人的带领下，我们先观摩了有关西安卫星测控中心的介绍视频，大概了解了中心在中国航天工程里的重要地位及贡献。之后我们前往了西安卫星测控中心的总指挥大厅，就像电视中常看到的场景一样，我们再一次被这经历过无数次重大任务的指挥大厅所震撼。

　　最后，我们在解说人员的带领下参观了陈列在卫星测控中心内的展品，从东方红一号，二号的备份，到中国航天史上诸多重要的卫星与火箭，使我们再一次重温中国航天所走过的历程，顿时为我国的航天事业感到骄傲，为那些在中国航天事业中默默奉献的工作者刚到敬意。没有这一代代人的不懈努力，就没有现在中国航天朝气蓬勃的现状。

　　作为北京航空航天大学的一名学生，今天的参观访问使我更深刻的了解了相关科研单位的情况，学到了不少知识，更重要的，是心中增添了一份作为中国航空航天人的使命和责任。

无人机活动总结报告 篇8

　　一、引言

　　随着移动计算机技术的飞速发展与互联网技术的广泛普及，传统培训管理方式在便捷性、实施效率等方面存在着较大的问题。作为重要的辅助培训与管理手段，信息化移动终端的应用发展给培训业务发展提供了更高效的支撑，使构建集培训资源、培训计划、培训实施、档案管理为一体的培训平台变为可能。

　　二、供电企业培训管理现状分析

　　（一）培训资源集约化管理程度不够高

　　培训资源缺少统一管理与存储平台，而且不同资源的管理部门不一样，导致在各培训班申请资源时，容易出现资源重复占用、资源的预订情况不清晰、会议室的服务员安排不到位、资源配置不合理却无法得到及时反馈、培训教室的授课记录无法有效统计等问题。

　　（二）培训计划跟踪与反馈实效性比较差

　　目前公司年度培训计划都是由人工按月和承办部门进行拆分，比较耗费时间和精力，数据的准确性也不高，同时实际培训与计划会存在差异，结果导致一方面不能实时了解培训计划的执行情况，另一方面对应增补的培训也无法实时反馈。

　　（三）学员培训报名流程不够规范

　　培训通知中规定了各单位培训学员的报名名额，为了完成报名任务，各单位组织报名工作随意性比较大，实际参与培训的学员与报名的学员不一致现象随处可见，导致后续班主任在组织报到、安排住宿、考勤等方面的工作难度加大，同时如果存在顶替别人参与培训的现象，最终会导致培训结束后统计参培人员名单与实际名单不一致，从而容易滋生培训专业户，达不到培训效果。

　　（四）培训实施过程操作效率比较低

　　目前公司在培训组织实施环节、培训一级评估环节、培训学员报到、签到环节、培训指南及课程安排等，仍然是通过电话、纸质等人工方式进行操作，没有有效利用现代计算机网络、手机终端等技术手段，导致人工工作量大、效率低下等问题。

　　（五）培训资料存储便捷性不够突出

　　目前公司在培训过程中所涉及到培训过程资料和培训教学资料，都是采用纸质化存储方式，与计算机存储方式相比，纸质存储的成本更高、时间更久、占用空间更大、获取更困难。

　　（六）培训数据结果应用价值不够明显

　　在公司层面，无法实时监控培训计划执行情况，不能查看各培训班的实施情况，无法建立各培训项目的项目档案等；在部门层面，无法了解参培学员在培训期间的报到、考勤、结果等情况，无法建立每个学员的培训档案等；在培训中心层面，无法统计培训资料使用情况，无法实施监控计划执行情况，无法实时统计班主任承办培训项目数量，无法实时统计讲师的授课课时等。

　　三、供电企业培训信息化移动终端应用设计

　　（一）培训系统应用设计

　　1.总体业务流程设计（流程图见图1）

　　2.系统功能架构设计

　　系统统一建立培训资源库，制定培训年度计划，并将其分解为月度培训计划，根据月度培训计划指导并组织培训过程实施。培训过程实施分为培训计划、培训开班、学员报名、培训实施四个阶段。具体培训系统功能架如图2：

　　3.系统功能模块内容设计

　　（1）资源管理

　　包括教室资源、会议室资源、机房资源、实训室资源、教师资源、客房资源及餐饮资源。

　　一是资源库的创建，根据类型统一存储各类资源，形成资源库，可以通过检索条件快速查找资源。二是资源库的更新，包括资源名称的更新、资源详细信息的更新、资源状态的更新等。三是资源状态查询，根据时间可以实时查询的资源的占用、空闲状态，可以定位资源被占用的培训班信息。

　　（2）计划管理

　　包括年度计划管理、月度计划分解、计划监控、年度计划按月汇总、年度计划按实施部门汇总。

　　一是年度计划管理，年度计划的新增、调整、删除、批量导入导出。二是月度计划分解，根据年度计划里培训时间将计划分解到各个月份，形成月度计划表。三是计划监控，根据培训班的实施情况，实时监控计划的执行进度。四是年度计划按月汇总，系统自动根据月度计划分解表，形成本年各月份培训计划的汇总表。五是年度计划按实施部门汇总，系统自动根据计划中培训项目的承办部门，形成本年各实施部门承办的培训项目汇总表。

　　（3）开班管理

　　包括开班基本信息维护、课程维护、名额维护、二级评估报告维护、客房预订维护及其他信息维护。

　　一是开班筹备，从计划中选择需要培训的项目，系统自动带出项目的基本信息；班组

　　确认信息的正确性，同时完成培训班的其他信息填写。二是课程信息维护，包括课程名称、培训内容、开始时间、结束时间、学时、讲师、培训地点。三是各单位参与培训的名额分配，班主任根据培训项目主办部门要求，设置好各单位参与培训的学员数量。四是二级评估模板维护，班主任根据考核要求，设置学员需要评分的考核项目及各项目权重，如平时成绩、课程成绩。五是餐饮信息，系统根据培训班学员数量及餐厅同时容纳人员数量，错开学员就餐时间。六是客房信息，设置培训期间各学员需要的客房床位数量。七是开班监控，管理者对培训班的开班筹备进行监控，了解开班进度及开班详细信息。

　　（4）学员报名

　　包括学员的注册、在线报名、汇总、班主任报名审核及报到提醒。

　　一是学员注册，从ERP中获取人员信息维护到系统中，员工通过工号或身份证完成信息的确认及报名等工作。二是在线报名，学员登录到系统中，选择可以报名的培训班，点击报名完成报名工作。三是培训汇总，可线下收集培训学员的信息，统一导入到系统中提交至培训班班主任；也可以让学员线上报名，培训专责统一汇总至培训班班主任。四是班主任报名归档，班主任根据开班筹备时的人员分配情况，监控各单位的人员报名提交情况，督促在时间节点前完成报名工作，并自动完成报名归档工作。五是报到提醒，班主任完成报名归档后，系统自动给学员推送报到提醒信息，信息中包括报到时间、地点、课程安排、培训班联系人、电话等。六是报名监控，管理者对各单位培训报名情况进行监控。

　　（5）培训实施

　　包括学员报到、学员考勤、学员评估、二级评估、费用结算、资料归档等内容。

　　一是学员报到，学员在指定的报到地点，通过手机app扫描二维码的`方式，完成报到工作，报到时系统会自动定位报到时间和报到地点。二是学员考勤，班主任首先需要设置整个培训期间的考勤地点和时间，学员通过扫描培训地点的二维码方式，完成考勤工作。三是学员评估，学员在班主任启动评估后，可以在手机app端或电脑pc端完成一级评估工作，系统根据所有学员的评估结果自动生成本培训班的评估报告。四是二级评估，班主任根据二级评估模板设置的考核项目，完成学员培训结束后各考核项目分数的录入。五是费用结算，班主任将培训过程中产生的费用按费用清单录入到系统中。六是资料归档，资料主要分为过程资料和教学资料，有些资料在培训实施过程中系统自动生成，如报到表、考勤表、课程表、学员评估表等，不能系统自动生成的资料班主任通过附件上传的方式完成。七是实施监控，管理者对整个培训过程进行监控，包括学员报到监控、学员考勤监控、学员评估监控、费用结算监控及培训资料的监控

　　（6）档案及统计报表

　　根据系统培训实施过程中产生的数据，对数据进行加工、处理、分析，形成具有辅助决策价值的统计报表或档案。

　　（二）移动APP应用设计

　　1.移动业务架构设计

　　借助微信及移动APP功能构建员工培训实施平台，实现培训前准备、培训执行、在线或下载课件、在线测评、资料推送、结果统计与反馈等系统化闭环培训；围绕着所学课件，展开互动交流，实现群体性培训与学习。

　　具体的培训实施移动应用流程图如。

　　2、APP功能模块内容设计

　　（1）培训前准备

　　利用微信公众平台，建立培训微信群，学员通过公众号查找或二维码扫描加入微信群。其中包括消息功能、推动APP安装说明功能；

　　搭建移动APP学习平台。学员通过微信群下载APP，并用手机号注册登录后，接受平台推送的培训相关信息及学习资料。其中包括推送资料功能、在线学习功能、下载课件功能等。

　　（2）培训执行

　　搭建学员在线报名、考勤、测评、评估平台。实现微信或移动APP线上报名、考勤、培训结果检验以及对授课老师评估等。

　　（3）互动交流

　　充分利用微信和移动APP平台的功能，比如学员内部交流、获得专家辅导等，沟通更加便捷、及时，有效提升了沟通效率，提高了学习效果。

　　（4）培训结果反馈

　　培训结束后，将培训期间所有的培训资料、课堂表现、测评结果等收集整理，并推送至移动APP平台，实现培训信息的协同与应用。包括在线统计与反馈功能、指标管理功能等。

　　实现了培训管理的标准化、移动化、集约化管理，为学员提供便捷服务，为承办部门提高培训管理效率，降低培训管理费用；保障主办部门工作有序高效开展；

　　（三）培训管理过程标准化

　　通过培训管理信息化移动应用的建设，对培训管理整个业务过程进行了梳理、角色划分职责进行了界定，从而使培训管理所涉及到的业务流程、基本信息、角色分配、流程监控、培训资料实现标准化。

　　（四）学员自助培训移动化

　　支持手持终端设备，通过App、扫二维码等方式，随时、随地进行在线或离线培训报到、二维码定位、考勤、培训评估、培训跟踪等；通过移动培训平台记录员工培训情况和给管理者提供查询统计员工培训情况。

　　（五）培训资源管理集约化

　　实现教室、机房、实训室、后勤、师资、客房等培训资源的集约化管理，使培训组织者能够清晰了解培训资源的使用情况，合理安排培训资料，达到培训资源利用最大化。培训资源使用情况排名见表1。

　　（六）培训档案存储自动化

　　培训结束后所形成的学员培训档案、培训项目档案、教师培训档案等资料将会自动归档存储，从而保证培训档案的安全存储与快速更新，构建完整的培训档案库，为学员进一步移动培训与学习提供了更多的便利。

　　（七）培训数据展现图形化

　　针对培训实施过程所产生的数据结果进行自动分析，形成直观的图形展示界面（见图4）。为培训管理部门提供全视角的培训数据实时查看、跟踪与分析功能，并为公司高层决策支持提供依据。

　　四、结束语

　　本文以培训信息化移动应用系统开发项目为基础，给出了培训信息化移动应用在电力行业的业务架构，分别对应学员的报名、互动、交流以及管理者对学员和学习资源的管理。通过引入更高效的信息化移佑τ闷教ǎ为学员和培训管理人员提供快捷、方便的培训开班管理、培训资源管理、培训计划管理、培训实施管理、培训数据管控等管理功能，提高了整体培训工作效率，解决了现有培训信息与管理手段单一的问题。该研究对各位同类从业者或相关公司有一定的参考价值。

无人机活动总结报告 篇9

　　一、活动名称：

　　校园空中摄影展示

　　二、活动目标：

　　1、增强师生对学校校园的了解和归属感。

　　2、提升参与者的.团队协作能力和创新意识。

　　3、推广无人机科技应用，拓展学生视野和兴趣。

　　4、打造积极向上、富有创意的校园文化氛围。

　　三、活动内容：

　　使用无人机进行校园航拍摄影，展示校园美景，特色建筑和活动场所。通过航拍展示，让全校师生更好地了解校园布局和美丽风景，增强校园凝聚力。

　　四、活动时间：

　　周末上午

　　五、活动地点：

　　学校校园内

　　六、活动流程：

　　1、无人机操作培训：邀请专业人士对参与者进行无人机操作培训，包括基本飞行原理、操作技巧和安全注意事项。

　　2、校园航拍实践：分组进行校园航拍拍摄，每组设计自己的拍摄路线和主题，展示校园不同角度的美景。

　　3、照片展示与评选：将拍摄的照片整理制作成展板或电子版，在校园展示，进行投票评选最佳作品，并颁发奖项。

　　4、结业式典：在活动结束时举行结业式典，表彰表现突出的参与者，并总结活动收获和体会。

　　七、建议及要求：

　　1、活动前需进行安全培训，确保参与者理解并遵守操作规程。

　　2、活动期间保持校园秩序，避免干扰他人正常学习和生活。

　　3、高度重视活动安全，严格遵守飞行规定和保障参与者人身安全。

　　通过这样一次精彩的校园空中摄影展示活动，相信能够激发师生对校园的热爱与创造力，促进校园文化建设，为学校带来更多欢乐与活力。

无人机活动总结报告 篇10

　　也许你会问，文章为什么起这样的怪名字呢？问对了，因为我设想的高智能无人机机身扁平，酷似一只鳐鱼，所以得了这么个怪名字。

　　高智能作战先进无人机——HCFAU是无人机的全称。它机身扁平，外表光滑。仅有的几个遍布机身的气动面与边条完美的融合在一起，从而创造性地取代了机翼。这种飞机没有垂直尾翼和水平尾翼，取而代之的是一种新颖的舵面：扁平而厚的后机身通过一条优美柔和的线条薄下来，这段薄的气动面用柔性自适应材料做成。既可自由改变形状，大大地提高了飞机的机动能力。全机的翼面向前延伸，同时带动了流场的'走向。构成了一个无形前掠翼，但正因为“无形”而不会造成致命的弯扭发散问题，这难道不是一个巨大的进步？

　　无人机采用两台SWS25发动机。两台发动机共能产生500千牛的强大推力，再加上飞机的阻力极小，无人机能飞上太空，成为空天战斗机！发动机被隐藏在机身后部，是二元矢量喷口，机身内装有两个可360°旋转的对称轴，这样，二元矢量喷口得控制板不动时，就能“摇身一变”，成为轴对称矢量喷口。因为能自由旋转，加上机腹光滑平整，飞机能取消起落架设计，优势十分明显，飞机还能垂直起降，不用跑道就能起飞。

　　无人机装有高智能大脑，能应付所发生的一切事情。机载雷达采用多辐射阵面，能全方位搜索。因为发动机结构特殊，能取消复杂的进气道系统，减轻重量，并安装更多的油料，导弹。无人机采用大连体油箱，并在其它部位装有小油箱。无人机还带有大型弹舱，电磁激光炮，环轴动能激光枪总体设计先进。

　　这就是我设计的无人机，它可真先进啊！

无人机活动总结报告 篇11

　　星期五的晚上，妈妈带着我去硒乡·桃花源观看了一次精彩的无人机灯光秀！

　　刚来到桃花源小区，映入眼帘的就是五颜六色的彩灯，一闪一闪像天上的星星，地上的灯光照得整个广场都亮堂堂的。走进大厅，那里人山人海，热闹非凡，人们都在讨论着、期待着接下来的表演。

　　在地面灯光调整中，一场顶级视觉盛宴——无人机灯光秀就要在天空中上演了。首先，主持人隆重登场，宣布活动开始。接着，三百多架无人机排着整齐的.队伍，齐飞天空，非常壮观美丽。最后，漆黑夜空中变成了彩灯的世界。无人机一会组成“为石台而来”的图案，一会儿拼凑成“美好始终如一”图案、一会儿变换成“生活至此桃花源Logo”的图案等。这些图案，既让我感到兴奋，又感到奇特，这些无人机既可以在空中悬停，又可以平移，先进的科技真令我叹为观止！随着歌声、尖叫声越来越小，无人机慢慢地降落下来，活动也接近了尾声。

　　这次灯光秀真的好精彩啊！希望下次还能看到这样的无人机灯光秀。

无人机活动总结报告 篇12

　　学习固定人机心得体会从3月44月11日为期38天的学习和历练于在株洲山河取得了固定翼飞行合格证，在整个学习中，有过喜悦，难过等各种情绪，因为每过一个坎、每走一个脚印都是需要经历很多东西，希望在以后的工作中把所学的知识好好运用，为公司做更多的贡献，也为自己更好的成长。

　　理论学习：其实无人机理论学习对我们思想和相关无人机的工作会产生很大的影响，学习好理论基础后才能进行后续的工作。

　　而我在学习理论知识时，第二天学习什么当天我就会预习，即使记不住，至少会有点印象，这样对我第二天学习时就会有很大的帮助；教员在讲课时，要跟着老师走，把老师所说的重点一一标注出来，一有疑问就应该大胆的提出来，必须要理解问题，单纯的记住答案是很累的，需要去灵活的掌握；把每章的题库和模拟题每个都必须理解记住，因为理论考试基本上都是题库里的题目。

　　实操学习：固定翼实操有起飞、五边航线、水平八字、模拟发动机失效和着陆五个项目可以考试，一般来说新手都是从模拟器开始练习，把一些基本遥控操作熟悉好，在保证熟悉遥控控制各个舵面开始练习泡沫机，按照老师所说的去做，每天学习完后要总结每天的学习，进不了多少，学习了什么，让自己有个明确的方向，老师开始教油机的时候，注意力一定要特别的集中，因为油机速度快，很容易发生安全事故，个人感觉起飞和降落是最难的，因为位置和距离都得控制好，这就必须要求我们练习的要多，所以一要有机会我们就要去把握