小学音乐社团活动总结范文大全(优选八篇)

参与了一次有意义的活动后，我们积累了许多宝贵的经验，是时候进行总结了。那么，如何撰写活动总结呢？以下是小学音乐社团活动总结的范文，欢迎大家阅读，希望对你们有所帮助。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇1

　　本次社团活动以“音乐贺新春”为主题，旨在通过音乐的形式，传递节日的喜庆与温暖。

　　活动形式多样，包括线上线下的音乐会、音乐讲座、音乐工作坊等。这些活动吸引了众多音乐爱好者和社区居民的'参与，大家在音乐的陪伴下共度佳节。

　　在活动过程中，我们看到了音乐的力量，它能够跨越年龄、文化和地域的界限，将人们紧密地联系在一起。同时，我们也认识到了社团在组织活动方面的不足之处，例如活动宣传不够到位、活动安排不够紧凑等。

　　未来，我们将继续努力，举办更多有意义的音乐活动，为社区注入更多的艺术活力。同时，我们也将不断改进活动组织方式，提高活动质量，让更多的人能够享受到音乐的魅力。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇2

　　经历了紧张的前期筹备工作，乐林社团在11月31日成功地举办了乐林社团音乐文化节。本次音乐文化节旨在丰富同学们的课余文艺生活，为同学们提供一个了解音乐文化的平台。活动前期针对活动的策划、准备、实施，对各部门进行了具体的分工。

　　本次音乐节以游园和表演的方式开展，主要分为三个区域，分别是表演区，游戏区和展览区。表演区主要负责表演节目；组织工作人员配合演出工作，如舞台布置，传接麦克风，通知表演人员候场，现场音乐操控等；并且在演出结束后帮忙收拾演出现场。展览区主要负责布置展览区和制作有关音乐文化的海报，给同学们展示音乐的来源与发展，音乐的分类，各种著名的乐器，以及各位著名的音乐学家，并且提供海报解说员，为同学们营造了一个充满音乐文化气息的氛围。游戏区主要负责开展有关音乐文化的游戏，如歌曲连连看，歌名猜猜看，接歌PK，择人拍照，丢沙包，顶气球等趣味小游戏；旨在调动现场气氛，带动同学们融入活动中来。

　　本次活动策划方面别具创意，例如展览区采用黑布封闭的布置吸勾起了很多同学的好奇心，吸引到很多同学的参观，同时，设置在展览区的七号游戏区（提问有关海报的.问题）也达到了促进同学们认真欣赏海报的效果。游戏区的游戏与礼品吸引到了很多同学的参与，活跃了现场的气氛，并且很多同学表示好玩。表演区的工作基本都能井井有序的完成，演出也获得了好评。基本上整个活动下来，达到了我们的最初想要的效果。活动进行期间干事们也很认真积极地工作，克服了大风的困难，体现出新干事们的责任心，出现临时状况时能够团结互助，友好协作。

　　当然，在活动中也难免有不尽如人意的地方，需要我们好好反思并进行一定的归因分析。例如，在表演区演出期间设备检测不足，导致演出的时候出现设备故障；在部分游戏区出现工作人员的缺席，需要调动人员，而且游戏准备得比较仓促，电脑电量问题等需要应急的准备没有做好，现场秩序也并不好，在人员分工方面不够明确。并且包括游戏区和展览区都有小部分干事出现部分时间离职的现象。在展览区，负责海报解说员都比较害羞，不够主动，没有做到积极地和参观的同学们交流。游戏区和表演区设置的区域靠得太近，导致现场秩序比较混乱，玩游戏的同学和看表演的同学之间出现拥挤。针对以上的不足，乐林社团在日后的工作中应该做到以下几点：

　　一、落实好每个人员的工作，并且在落实好工作的同时要积极的反馈；

　　二、做好预备方案以备不时之需，培养干事们应对突发情况的能力，以便对于活动当天的任何突发情况做好临场的应对；

　　三、加强各部门之间团队协作的能力，确保信息传递的到位，提高干事们的责任心；

　　四、表演区应该做好充足的设备检测，保证所有节目都能顺利进行；

　　五、场地的布置应该更加合理化；

　　六、提高在现场秩序控制方面的能力，合理分析安排活动现场的人流。

　　本次音乐节能够成功举办并且获得众多同学的好评，是离不开乐林全体工作人员的认真和努力的。虽然本次活动已经圆满结束了，但是通过这次音乐节不仅进一步强化了乐林社团在学校中，特别是13级新生中的影响力，同时也在回顾本次活动中积攒成功的经验和吸取失误的教训，为今后的社团活动的举办积累经验，以提高今后的活动的质量。在干事方面，干事们也获得了一定的锻炼，积累了活动经验。总言之，本次音乐节获得的成就是值得肯定的，所以，我们应该在今后多举办这种类型的活动，争取越做越好，让同学们更好地了解到音乐文化的魅力，为学校营造浓厚的音乐氛围。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇3

　　一、活动概述

　　本学期，我校小学音乐社团在学校的大力支持与师生的积极参与下，成功举办了多场丰富多彩的音乐活动。以“激发音乐兴趣，提升艺术素养，培养团队协作”为宗旨，我们通过形式多样的音乐实践、专业指导及交流互动，为学生们营造了一个寓教于乐、陶冶情操的艺术氛围，极大地丰富了校园文化生活。

　　二、活动亮点

　　1. 多元化课程设置：本学期音乐社团活动涵盖了声乐、器乐、合唱、音乐理论、音乐欣赏等多个领域，满足了不同学生对音乐学习的需求和兴趣。通过系统化的教学与实践活动，学生们不仅掌握了基本的音乐知识与技能，更在实践中提升了自身的音乐审美与创新能力。

　　2. 专业教师指导：我们有幸邀请到校内外多位资深音乐教师进行专业指导，他们凭借丰富的教学经验和深厚的艺术功底，耐心细致地引导学生理解音乐、感知音乐、表达音乐，使学生们在技巧上得到精进，艺术修养上得到提升。

　　3. 特色主题活动：本学期我们组织了一系列主题鲜明、形式新颖的音乐活动，如“校园歌手大赛”、“乐器演奏会”、“音乐剧排练与演出”等。这些活动不仅为学生们提供了展示自我、锻炼胆量的舞台，也增强了他们的团队协作意识与集体荣誉感。

　　4. 音乐文化交流：我们还积极与其他学校或社区的音乐团体进行交流互动，通过联合演出、互访交流等活动，拓宽了学生的音乐视野，增进了他们对多元音乐文化的理解和尊重，培养了他们的跨文化交流能力。

　　三、学生收获

　　1. 音乐技能提升：通过系统的训练与实践，学生们在歌唱、演奏、合唱等方面的能力得到了显著提升，部分学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩，展现了我校音乐教育的丰硕成果。

　　2. 艺术素养熏陶：音乐社团活动使学生们深入接触并理解音乐艺术，提高了他们的音乐鉴赏能力，培养了他们对美的感知力和创造力，有助于形成良好的艺术素养。

　　3. 团队合作精神：在合唱、乐队合奏、音乐剧排演等集体项目中，学生们学会了倾听、配合、协调，体验到了团队合作的'重要性，增强了他们的团队精神和集体荣誉感。

　　4. 自信心与表现力：通过参与各类音乐表演活动，学生们在舞台上锻炼了自己的胆量，提升了自我表现力，增强了自信心，这对于他们的人格成长和社会适应能力具有积极影响。

　　四、未来展望

　　回顾过去，我们深感欣慰；展望未来，我们满怀期待。下学期，小学音乐社团将继续坚持以学生为中心，创新活动形式，丰富活动内容，提升教学质量，进一步激发学生对音乐的热爱，提升其音乐素养。同时，我们将积极探索与社会各界的深度合作，引入更多优质音乐教育资源，为学生们搭建更广阔的音乐学习与实践平台。

　　总结，本学期的小学音乐社团活动取得了显著成效，学生们在音乐的海洋中畅游，收获了知识、技能、友谊与快乐。我们坚信，音乐的力量将伴随他们成长，照亮他们的人生之路。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇4

　　音乐社团作为校园文化的重要组成部分，在丰富学生课余生活、培养学生艺术素养方面发挥着重要作用。在过去的一段时间里，我们的音乐社团积极开展各项活动，取得了显著的成效。现将音乐社团活动总结如下：

　　一、活动内容

　　声乐训练

　　声乐训练是音乐社团的重点活动之一。我们邀请了专业的声乐老师为成员们进行指导，从发声方法、气息控制、歌曲演唱技巧等方面进行系统的培训。通过一段时间的训练，成员们的歌唱水平有了明显的提高，能够自信地演唱各种风格的歌曲。

　　乐器演奏

　　乐器演奏也是音乐社团的重要活动内容。社团成员们根据自己的兴趣爱好选择不同的乐器进行学习和演奏，如吉他、钢琴、小提琴、架子鼓等。在老师的指导下，成员们不断提高自己的乐器演奏技巧，能够熟练地演奏一些经典的曲目。

　　音乐欣赏

　　为了拓宽成员们的音乐视野，我们定期组织音乐欣赏活动。通过欣赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，成员们了解了不同音乐风格的特点和魅力，提高了音乐鉴赏能力。

　　音乐创作

　　对于有音乐创作兴趣的成员，我们提供了音乐创作的平台和指导。在老师的帮助下，成员们学习音乐创作的基本方法和技巧，尝试创作自己的音乐作品。一些优秀的音乐创作作品在社团内部进行了展示和交流，激发了成员们的创作热情。

　　二、活动成果

　　提高了成员们的音乐素养

　　通过声乐训练、乐器演奏、音乐欣赏和音乐创作等活动，成员们的音乐素养得到了全面的提高。他们不仅掌握了一定的音乐技能，还培养了对音乐的.热爱和欣赏能力。

　　增强了成员们的团队合作精神

　　在音乐社团的活动中，成员们需要相互配合、相互协作，共同完成各种音乐表演和创作任务。通过这些活动，成员们增强了团队合作精神，学会了如何与他人合作，共同追求艺术的完美。

　　丰富了校园文化生活

　　音乐社团的活动为校园文化生活增添了丰富多彩的内容。成员们在学校的各种文艺活动中展示自己的音乐才华，为师生们带来了精彩的音乐表演，丰富了校园文化生活。

　　三、存在的问题及改进措施

　　存在的问题

　　（1）社团成员的水平参差不齐，给教学和活动组织带来了一定的困难。

　　（2）活动场地和设备有限，影响了活动的质量和效果。

　　（3）社团的宣传力度不够，导致一些有音乐兴趣的同学不知道社团的存在。

　　改进措施

　　（1）针对成员水平参差不齐的问题，我们将采取分层教学的方法，根据成员们的实际水平进行分组教学，让每个成员都能在社团活动中得到提高。

　　（2）积极争取学校的支持，改善活动场地和设备条件，为成员们提供更好的学习和表演环境。

　　（3）加强社团的宣传力度，通过海报、广播、网络等多种渠道宣传社团的活动和成果，吸引更多有音乐兴趣的同学加入社团。

　　总之，音乐社团在过去的一段时间里取得了显著的成效，但也存在一些问题。我们将在今后的活动中不断改进和完善，为成员们提供更加优质的音乐教育和活动体验，为校园文化建设做出更大的贡献。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇5

　　在过去的一段时间里，我们的音乐社团活动丰富多彩，充满了活力与激情。在这里，我将对这段时间的音乐社团活动进行一个全面的总结。

　　一、社团活动概述

　　我们的音乐社团由一群热爱音乐的学生组成，涵盖了不同年级和不同音乐爱好的同学。社团活动主要包括声乐训练、乐器演奏、音乐欣赏和音乐创作等方面。通过这些活动，我们旨在提高同学们的音乐素养，培养他们的团队合作精神和创造力。

　　二、活动内容与成果

　　声乐训练

　　每周我们都会安排专门的声乐训练课程，由专业的音乐老师进行指导。在训练过程中，同学们不仅学习了正确的发声方法和演唱技巧，还提高了自己的音乐表现力。通过一段时间的训练，同学们的演唱水平有了明显的提高，在学校的各种文艺活动中都有出色的表现。

　　乐器演奏

　　社团中有很多同学擅长各种乐器，如吉他、钢琴、小提琴等。我们定期组织乐器演奏交流活动，让同学们有机会展示自己的才艺，并互相学习和交流。在这些活动中，同学们不仅提高了自己的乐器演奏水平，还培养了团队合作意识。例如，在一次乐器合奏表演中，同学们通过多次排练，最终呈现出了一场精彩的演出。

　　音乐欣赏

　　为了拓宽同学们的音乐视野，我们定期组织音乐欣赏活动。在活动中，我们欣赏了不同风格和时期的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。通过欣赏这些作品，同学们不仅提高了自己的音乐审美能力，还了解了不同音乐文化的特点和魅力。

　　音乐创作

　　为了激发同学们的创造力，我们鼓励大家进行音乐创作。在社团中，有一些同学具有一定的音乐创作能力，他们在老师的指导下，创作了一些优秀的音乐作品。这些作品不仅展现了同学们的才华，也为社团活动增添了新的活力。

　　三、社团活动的.意义

　　提高音乐素养

　　通过参加音乐社团活动，同学们在声乐、乐器演奏、音乐欣赏和音乐创作等方面都得到了锻炼和提高，从而提高了自己的音乐素养。这不仅有助于他们在音乐方面的发展，也对他们的综合素质提升有很大的帮助。

　　培养团队合作精神

　　在音乐社团活动中，很多活动都需要同学们之间的合作才能完成。例如，乐器合奏、合唱等活动都需要同学们密切配合，共同努力才能达到良好的效果。通过这些活动，同学们学会了如何与他人合作，培养了团队合作精神。

　　丰富校园文化生活

　　音乐社团的活动为校园文化生活增添了丰富多彩的内容。在学校的各种文艺活动中，音乐社团的同学们总是能够带来精彩的表演，为同学们带来美的享受。同时，音乐社团也成为了同学们展示自己才艺的平台，激发了更多同学对音乐的热爱和追求。

　　四、存在的问题与改进措施

　　存在的问题

　　社团活动的时间安排不够合理，有时会与同学们的其他课程或活动冲突。

　　社团活动的内容和形式还不够丰富，需要进一步创新和改进。

　　社团成员之间的水平差异较大，在活动中难以做到兼顾。

　　改进措施

　　合理安排社团活动的时间，尽量避免与同学们的其他课程或活动冲突。可以通过征求同学们的意见，制定更加合理的活动时间表。

　　不断创新和改进社团活动的内容和形式，增加一些具有趣味性和挑战性的活动。例如，可以组织音乐比赛、音乐主题派对等活动，提高同学们的参与度。

　　针对社团成员之间的水平差异，可以采取分层教学的方法，根据同学们的水平进行分组，制定不同的教学计划和活动内容，让每个同学都能在社团活动中得到提高和发展。

　　总之，我们的音乐社团活动在过去的一段时间里取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的活动中，我们将继续努力，不断改进和完善社团活动，为同学们提供更好的音乐学习和交流平台，让更多的同学感受到音乐的魅力。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇6

　　本学期我校继续将合唱作为艺术品牌，我校组织的校合唱队的目的，首先是顺应全面推进素质教育的潮流，让音乐的元素渗透到素质教育之中，培养学生热爱音乐、表现音乐的能力，在训练和演出的过程中，让学生真正感到音乐的艺术魅力，从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力，同时激发了学生的团队合作精神，陶冶情操、开拓视野，使学生在各方面都得到全面、健康的发展，使音乐教育起到丰富素质的教育的作用，现将本学期校合唱队的活动总结如下：

　　一、挑选队员、划分声部

　　考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

　　选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

　　二、合唱队的训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

　　1、呼吸训练

　　气息是发声的`动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

　　2、发声训练

　　刚入合唱队的学生都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

　　三、合唱训练

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　这一学期训练我们选了两首歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个学期的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

　　英语儿童歌曲，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼等特点，深受孩子们的喜爱。演唱英语歌曲还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用歌曲的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在优美的英语歌声中，孩子们沉浸到英语学习的氛围里；在课堂教学中，将单词编入歌曲帮助学生识记单词；用歌曲串联新授知识等等。

　　一、巧设情景，在兴趣中学歌曲。

　　苏霍姆林斯基指出：“如果不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不懂情感的脑力劳动，就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的沉重负担”。英语歌曲的教学也不例外，构思巧妙，新颖教法就扣住了学生的心，学生们兴奋了，学习热情也就高涨了。我在英语歌曲的教学中，针对不同年龄段的学生，创设情景，让学生在兴趣中学习英语歌曲。创设情景的方法很多：利用图片创设情景，利用声音创设情景，利用实物创设情景，利用多媒体创设情景，利用故事创设情景。

　　光凭动作是不能保证学生完全理解的。在歌曲教学中我们要运用各种各样的手段以情激趣，全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲，发展他们的理解能力。

　　二、组织游戏，在快乐中学歌曲。

　　我们知道儿童的注意力不能长时间保持，游戏是低年级学生的基本活动，采用游戏的形式吸引孩子，让他们广泛参与到游戏活动中来，主动地轻松快乐地学习。在英语歌曲的'教学中，游戏是常用的教学手段，给歌曲增加些猜测的内容，或增加些游戏情节，并付之生动有趣的结果，让学生在快乐中学习。寓教育于游戏之中，对帮助儿童扩大知识领域，陶冶性格，促进德、智、体、美各方面的发展，尤其对儿童的智力开发，有着不可估量的作用。

　　三、启迪思维，在创编中学歌曲。

　　“英语课是一门实践性很强的工具课”，应“着重培养学生运用语言进行交际的能力”。人的语言能力以他的思维为基础，因此，培养学生的语言能力应该从他们的思维能力着手。在英语歌曲的教学中，学生通过续编歌曲、创编歌曲，既学得情趣盎然，又促进思维的发展。

　　在具体的教学当中，我就选择学生感兴趣的、有一定单词基础的内容，让学生进行英语歌曲的创编，在创编儿歌的过程中既复习巩固所学的歌曲，又运用了学生已掌握的单词和句型，同时还培养了学生创造性思维能力，真可谓一举三得。这样学生才会乐意根据已有文本进行模仿、创造。我想在教学中如果能持之以恒地创设情境，激发学生兴趣，小学英语歌曲教学将不会再成为我们教学研究中的“瓶颈”问题。相反，我们会发现学生学习了英语歌曲，除了能提高学习兴趣，巩固与扩大词汇外，还能帮助学生学习语音、语调，培养学生朗读英语的节奏感。

　　英语儿童歌曲教学实质上是教师为儿童的英语学习创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，在人物、环境、材料等交互作用的过程中学习英语，发展听说能力。我们在歌曲教学中始终要贯彻这样的原则“实施成功教育，改进课堂教学，加强情感教育，创办英语乐园”。恰当运用歌曲的简易性、趣味性、充分调动学生的积极性，让孩子们在欣赏中学习，在学习中体会，在体会中创造，由此获得的知识和情感，将给孩子未来的英语学习奠定基础；将英语儿童歌曲运用于学生英语学习生活，有效地培养学生学习英语的兴趣，保持少儿学习的动力，使学生愉快地学习英语，这也是我们英语教学的最终目标所在。

小学音乐社团活动总结范文大全 篇7

　　为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以音乐活动为主的音乐社团。

　　通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

　　近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示，为学生提供了许多自己展示的机会。而一年一度的庆六一文艺演出活动，涉及项目多达30来个，更在多种社团中脱颖而出。

　　学校社团舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞《小小航模队》，参加了江苏省首届中小学生艺术展演活动；

　　丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的'热情，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出使学生真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队伍！

小学音乐社团活动总结范文大全 篇8

　　开心音乐社团自成立以来，已经逐步发展稳定，我们让喜欢唱歌、喜欢音乐的同学加入社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。

　　一、继承发展，听取建议

　　社团慢慢发展起来，成熟起来，这与班主任们的配合与协助是分不开的，所以在下来的工作中我会更频繁的与各班主任及时进行沟通，将社团向更好成熟的发展。

　　二、加强管理，完善社团管理机制与建设工作

　　虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在管理，联系，活动开展等方面存着这很多的弊端，阻碍了社团的发展，因此，接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制，加以社团管理与建设。

　　三、注重成效，创新开展社团教学工作

　　社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友谊，为广大喜欢音乐的同学提供一个良好的`学习和交流平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将挑选更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作，并且定期邀请外校专家老师进行音乐知识和声乐方面的培训，以满足学员学有所成，全面发展的愿望。

　　四、立足校园，面向社会，全力以赴，积极各种文艺演出。

　　通过让学生参加比赛演出，锻炼孩子们的自信心和表演能力，也尝试在社会产生了一定反响，提升了社团的影响力，希望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。