社会实践总结五百字

社会实践总结五百字 篇1

　　如果说这是实践课，那么这将是最充实的实践课；如果说这是实习课，那么这将是最细致的实习课。唯一遗憾的，是这课时间未免有些短，但短短的十节教学课，却真的让我收获颇多。

　　那是第12、13教学周，作为第三组的一员我开始了实践课的学习。在没上课之前，向同学们打听，只觉期待又害怕，期待的是上实践课长见识，害怕的却是自己的理论基础实在薄弱，真不知道自己去了能不能理解一个个病例。但事实是，不管我们会多少，去过，就一定长见识，就一定会有所收获。

　　记得我们第一天就见到一名足部扭伤的运动员，他是足球项目，当时给我们的感觉是心疼他，脚背部淤青，肿的很大，可是庞大夫却狠狠的按了下去，一点一点推拿着淤血，一个大男生，竟不禁落下泪来！这就是运动员，这就是运动队医啊！疼要忍，不忍心也要忍，有谁见了自己的队员受伤不心疼呢，可是治疗中要面带微笑，轻声安慰，手上的推拿功夫却不能轻。当时我的心里真的很心疼运动员！

　　短短的两周实践课，见到的病例算是上大学以来最多的了，但这小小的几个见识，实在不能说我们见多识广，我们收获的最多的就是“了解”，了解运动队的生活，伤病的检查，治疗过程的漫长。

　　总之，这次的实践课让我难以忘怀，每一个病例都在我心里眼里。通过这次实践课，我明确的知道，自己懂的实在太少，需要努力学习的还有很多！

社会实践总结五百字 篇2

　　8月1日，怀着满满的激情，顶着骄阳烈日，河北XX大学材料学院赴行唐县乳业调研实践队来到了假期调研之旅的第一站——石家庄君乐宝乳业有限公司。

　　我们了解了酸奶的发展历史、制造工艺和生产流水线。讲解人员说，君乐宝由上个世纪90年代的‘一口大铁锅、三五个工人，沿街串巷挨门上’发展成为今天我们看到的'横跨低温、常温、奶粉这三大领域，从传统批发市场到全渠道通吃，从市占率河北第一到与全国重点市场齐头并进。不仅成为国产奶粉“优质优价新阵营”的开创者，更为中国乳业发展提供了新的可能。听着讲解员自豪而激昂的解说，我们四人被酸奶文化，富有感染力的企业文化，“健康一家人”的诚信理念给深深吸引了。下午2：00，我们参观了亚洲最大的单体酸奶车间，车间似乎就是景点，全透明的玻璃，全自动的机器高效能的运作，庞大先进的设备，科技化的产业链着实让小组成员为之震撼。新经济背景下的转型更多需要的是时代前沿的科技创新技术和符合当下的管理。

社会实践总结五百字 篇3

　　时间如白驹过隙，不知不觉间，我在义工岗位上已度过了一个月。回首过去，我拥有了一番不同寻常的感受，在我眼中，不再是一种职责，它已俨然成为我们生活的一部分。

　　在这里，虽然只过了短暂的一个月，但作为一个大学生，我感觉获益匪浅。感觉到自己的人生目录中又添了项新的内容，思想上也进入另一种新的境界。走进医院，感觉少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份温暖;少了一份担心，多了一份安详。

　　在这里，我体会了“白衣天使”的梦想，紧紧跟着老师，寸步不离，不断给自己充电。在秉守“帮忙不添乱”的前提下，穿梭在偌大的第一医院，在代教老师的悉心教导下，学习各种医学知识。

　　在这里，我有幸体会了手术室里的紧张与严谨，即便是远程观摩。主刀医生精湛的医术，先进的医疗科技，几乎可以称得上是神奇的治疗方案都让我赞叹不已。

　　在这里，我懂得了生命的意义是由自己定义的。我付出了爱，也从中收获了爱;我用温暖给病人带来快乐的同时，自己也同样收获了沉甸甸的快乐，这种感觉是无可比拟的，也是难以言表的!人生的价值得到了真正的体现，同时我真正体会到医学是一门博大精深的学问。

　　在这里，我耕耘了人生最精彩的一段，她俨然已成为我进入社会，走向工作岗位的前奏，谱写在我人生的乐章中，她是美妙动听的，也必将是最华美的!

社会实践总结五百字 篇4

　　在当今我国京津冀一体化的政策，以及大学生择业复杂化的大背景下，我们暑期实践调研的'主题定为“在京津冀协同发展的大背景下，河北高校大学生就业地域选择及其深层原因”。经过小组成员的讨论，我们最终把调研的重点院校院校定在了河北XX大学、河北师范大学、河北经贸大学以及河北大学。

　　为了保证调研的质量，我们小队认真设计了调查问卷。在这次暑期实践调研中，我们的网络问卷和纸质问卷共发放发放了1000份，平均每所学校发放了200份，回收率在90%左右，共回收上九百余份问卷。为了得到满意的调研结果，我们将继续对问卷进行认真的筛选和研究。

　　在调研过程中，我们随机采访了一些同学，很多人表示他们对一体化政策虽然有些了解但并没有很深入。而且对于他们而言，考虑到经济水平等因素，北京依旧是他们就业的第一选择地。但与河北、天津的差距正在缩小。这也表明京津冀一体化政策的确产生了作用，使资源的配置更均衡、地区关系更平等，这一影响也表现为影响到了河北大学生关于就业地区的选择问题。

社会实践总结五百字 篇5

　　为了深入开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青少年学生的生活，我们学校以《基础教育改革纳要》为依据，开展了一次社会实践教育实践活动，收到了良好的教育效果。

　　10月28日，我们学校组织学生进行田间栽油菜活动，首先，学校领导做劳动前的动员讲话。接阗学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离校500米的公路边田间栽油菜现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足；挖坑的.，拿油菜的，填土的，浇水的，虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙得不亦乐乎。不长时间，展现在同学们面前的是一排排整齐的油菜。同学们擦着头上的汗水，想象着不久的将来，走在公路上的人们会感受到无限的绿意，脸上露出欣慰的笑容。

　　通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情感得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！

社会实践总结五百字 篇6

　　支教的第二天，到我的上课的时候，瞬间就发现小班的同学虽然能闹，可是能很好的表达自己的想法，大班的同学虽然安静听话，可是到回答问题的时候就一声不发。其实人都是想要求得别人的关注的，小时候通过各种不听话的行为吸引注意，长大之后就越来越怕出错，害怕自己辛苦吸引别人的关注却是以一种不愉快的行为得到的。加上这里的同学很多都是留守儿童，在向自己的父母讲述自己在学校的经历时都是报喜不报忧，因此，很多同学的课堂表现都可以或多或少的找到些原因。通过这个经历，我对“具体情况具体分析”这句话又有了更加深刻的理解。人们常说，重要的是看结果，可是不清楚过程和原因，又怎么能寻求更加美好的结果呢？

　　除了日常支教之外，我和几个小伙伴跟随着杨处和村书记的脚步去到了村里几户人家，这几户人家里都有今年刚刚高考完的毕业生。这次走访的目的除了了解村里的教育情况外，还要宣传国家资助政策。通过走访，我发现村里的高考成绩多数都是在本科线附近，家庭条件不算太差，其实不需要用到贷款助学这一项，反而是对国家学校奖学金政策有所疑问。

　　在学校在家里，扮演不同的角色，其实最后目的都是为了自己的发展和养家糊口。现在的读书是为了以后不读书。而我还是好好读书，以后为社会、为教育、为环境贡献自己的一份微薄的力量，成为有用之才。

社会实践总结五百字 篇7

　　这次暑期实践招生宣传，我采用了“走进高中，走近学弟妹”的宣传形式。走进他们的课堂，与他们展开了“面对面的沟通”，“心与心的交流”。我把宣传重心放在了x省x市汾阳市，历时一周。我走访了汾阳市的四所高中，通过与校领导进行沟通，得以走进教室，通过个人精细宣讲，使即将步入高三的.学子对龙城皇家理工留下了美好印象。

　　宣讲完毕后，进入了沟通提问环节。同学们表现得异常活跃，他们对大学充满无限的遐想，对x理工这所“x唯一的211高校”满怀憧憬，他们渴望去了解x理工。他们积极踊跃的问着各种有关x理工的问题，在提问过后，在他们对x理工的了解更加深入的情况下，我统计了对报考x理工大学有意愿的同学的人数，并且让部分同学在意愿书上签了字。

　　“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践总结五百字 篇8

　　寒假社会实践团队组织成员们前往芦山县飞仙关镇进行关于当地在灾后恢复重建以及新农村建设方面的社会实践调查活动。1月17日，队长组织队员们对此次社会实践活动进行了总结。

　　此次调查活动团队成员以实地走访、调查问卷和面对面交谈三者结合的方式，调查当地的村民。通过此次实践活动，团队成员们了解到经过灾后恢复重建三年多的时间，芦山县飞仙关镇灾后重建取得了重大进展。曾经地震中满目疮痍的灾区，如今早已不见累累伤痕。仰首望去，一个个新村点缀在青山绿水间，一条条道路四通八达，一座座厂房拔地而起，给城乡平添了几许田园风光与现代气息。

　　团队成员们了解到，当地政府也抓住灾后恢复重建新的契机，结合当地独特的地理位置和丰厚的`历史文化，发展当地特色旅游，努力打造飞仙关国家4A级旅游景区，努力建设飞仙湖国家水利风景区；当地村民也在面临灾后恢复重建新的挑战下，努力发展壮大当地的猕猴桃产业。整个飞仙关正呈现出一派欣欣向荣的景象。