小学低年级读后感格式范文(热门十二篇)

在仔细阅读一部作品后，大家一定收获颇丰，现在是静下心来写读后感的好时机。如何撰写读后感呢？以下是小编整理的小学低年级读后感格式和通用范文（共12篇），希望能够帮助大家。欢迎分享！

小学低年级读后感格式范文 篇1

　　读了《追踪小绿人》之后，我非常感动，这本书告诉了我们要珍爱生命，热爱大自然，因为地球上的每一棵树，每一朵花，都是有灵性的，它们听得懂我们的歌声，它们也在无声地和我们一起唱歌。

　　书中的小绿人是人们可遇而不可求的梦中仙子。小晓和小叶子谱写了很多首甜甜的、暖暖的诗歌，吟唱给小绿人听，用歌声同小绿人交谈，小绿人终于奇迹般地出现了。

　　小晓和小叶子决定让小绿人到小叔的饭店去当服务员，想让小绿人有更多的机会接触人类，让它们熟悉人的世界，和人们建立友情。当小绿人看见人们津津有味地大嚼烤乳猪、象鼻子时，吓得全身发抖。饭馆内烟雾绕，小绿人一声连着一声咳嗽。看见小绿人这般痛苦，小叶子和小晓把小绿人营救出来。

小学低年级读后感格式范文 篇2

　　有一本书，它曾激励了不知多少热血青年，帮助过多少人认识了生命的价值和意义，激励他们去创造自己的生命价值，去体会生命中的最高意义，它就是--《钢铁是怎样炼成的》。

　　它主要讲了：主人公保尔柯察金从小看到了许多丑恶和不平。长大后，冒着生命危险救了许多人。在当兵时，不幸受伤，回到家乡。在工作室，保尔旧病复发，差点死去，保尔不能正常工作，很痛苦，身体一天比一天差，还双目失明。但他始终顽强地与病魔不停斗争，写下了自己光辉的人生。

　　看完这本书，我的心里像打翻五味瓶酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我痛恨那些因权贵而剥削人民的人，我佩服和保尔一样的那些铮铮革命者。保尔拥有着钢铁般的崇高理想和执着的`革命信念，他告诉我如何去炼钢样锻炼自己钢铁般的意志。

　　看到保尔我还想到了著名音乐家--贝多芬,贝多芬在1815年，失去了听觉，这对他无疑是一个灭顶之灾。贝多芬在度过一段极度忧伤的时期后，他写信对朋友说：我要死死地抓住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。我不禁感慨万千：保尔的故事令我思绪万千，贝多芬的故事令人感动不已，我.......

　　有一次，我去爬山，可爬到一半，我已经气喘吁吁，累得汗流浃背。本打算放弃时，我想到了保尔，保尔在全身疼痛时仍然坚持写作，那么我为什么就不能坚持下去呢？我能！我一定能爬上山，我坚定地对自己说。经过一番努力，我终于爬上了山顶。

　　光阴荏苒，时过境迁，保尔所处的烽火年代已经过去了，然而保尔的精神仍被代代相传。我们要怀念保尔那种对革命理想的无限忠诚；怀念他那百折不挠的战斗精神；怀念他积极乐观的人生态度；怀念他为人民利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操。

小学低年级读后感格式范文 篇3

　　今天上午，我读了两篇课外书，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告诉我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一样坏，还要像七个小矮人一样团结友爱，帮助白雪公主克服困难。《雪姑娘》的故事告诉我，在森林里走丢了的`时候，不能跟不认识的动物回家，也许它会把你吃掉的，要跟认识的回家。像狐狸那样甜言蜜语的话都不能听的，它太狡猾了。

　　我们也一样，不能给陌生人开门，还不能要陌生人的东西吃，要听爸爸妈妈的话，做个乖孩子。

小学低年级读后感格式范文 篇4

　　今天，我读了一本书，名字叫做《鲁宾逊漂流记》。这本书是名著。

　　书上的主要内容是：鲁滨逊在一艘船上行驶，狂风大雨无情地将他打在了荒无人烟的孤岛上，而他并没自暴自弃，而是养起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他无意间把一个袋子里的种子撒了出来，最后，小种子长成了粮食。一次，鲁滨逊生了病，他相信自己肯定可以战胜病魔，他的信念居然真的让他活了过来。可是好景不长，他又遇见了野人，亲眼看见了野人吃掉我们的同胞，他又无意间就了一个野人，野人想跟着鲁滨逊，假如大家都有鲁滨逊的好品质，学习肯定会每天向上的。

　　读了这本书使我知道了：只须有鲁宾逊的坚持不懈的精神，就可以奋发向上，每天向上的！

小学低年级读后感格式范文 篇5

　　我看了《封神演义》这本书后，感觉姜子牙十分地热于助人。有些人遇到妖怪就吓跑了，而姜子牙就会舍身去救人。还有商朝的纣王，真是个昏君呀！他听信妲己的话挖了亚父的心，真是多么的残忍呀。

　　那妲己真坏，还诬陷娘娘，让大王把她杀了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法术，处处跟姜子牙作对。最后姜子牙帮助仁君周武王灭掉了商朝，建立了周朝。

　　这个故事告诉我们：多行不义必自毙！

小学低年级读后感格式范文 篇6

　　在家里我爱看一些课外书，他丰富了我的知识，让我感到了很多快乐，从中也懂得了很多道理。

　　有的.童话看着入了神，就像自己是书里的人物一样，有坎坷，有悲伤，也有快乐，读书会让我感觉到虽然有时会遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知识和道理。

　　让我们从书中寻找快乐吧，他将是我们永远的朋友，它有我们学不完的知识，享不完的快乐。

小学低年级读后感格式范文 篇7

　　今天我读了《养花》这篇文章，作者写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活的道理。

　　没有想到养花也要有学问，要根据各种花的特征来管理，正如作者从实践中摸索出来的那样，有的喜干，就别浇太多的水，有的喜阴，就不要放在太阳下暴晒，摸着了这些门道，花草养活了，新鲜茂盛，能为生活平添美感，我也很喜欢这些花草，可我确不注意摸索这些门道，不管喜阴还是喜干的，都三七二十一的一滴水都不浇水，结果却是有的开出了绚丽的花朵，有的确枯死了，看来，我也要好好学习养花知识了。作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中悟出了哲理，不劳动连棵花都养不活，是的，劳动创造一切，劳动能给你带来幸福快乐。文章里写到有朋友家访，朋友高兴的拿走自己的`劳动果实，这是作者以引为傲的事情。

　　我从中也体会到养花的乐趣，我自己养的牵牛花开出喇叭一样的花朵时，我流露出的成就感是用语言无法表达的，有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色，即需要劳动，又长见识，这就是我养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得。

小学低年级读后感格式范文 篇8

　　今天，我放学写完作业后，做在沙发上看电视。屏幕上出现很多黑人的脸。有老人、有妇女、有小孩，他们两眼无神，嘴唇干的翘着白皮。我看到了一个重病黑人躺在地上濒临生与死的边缘。干裂的嘴喃喃地说着：“水、水……”

　　我心里很难受。妈妈说：“我们国家很多地方也是这样。因为干旱，农民伯伯常常颗粒无收。”这时，我看到画面上出现这样一幕幕土地干裂张口，就像那个垂死的黑人的嘴。我不忍心再看下去了。我告诉自己，再不浪费一滴水。

　　爸爸下班回来了，我马上走过去，和爸爸探讨一个问题。“爸爸，我们生物书上说水是会循环的，那么应该是取之不尽，用之不竭的，可为什么水是可以用尽的？”我好奇的问。爸爸说：“水是可以循环的，通过地表蒸发，形云成雨，降落下来，滋润万物。但是需要一个过程，需要一定的时间才能完成循环。况且，每一个过程都会有一定的损失。还有一点，并不是落下的水都能喝，像雨水就不能直接饮用，还有受污染的水等。所以说，我们的最佳选择是保护水、节约水。这是每个人都应该做的，是一种美德。”听了爸爸的话，我突然又想到：我不仅要自己节约水，我还要宣传，让所有地球上的人都知道节约水的重要性。让每一个人都节约水。

　　今天，我放学写完作业后，做在沙发上看电视。屏幕上出现很多黑人的`脸。有老人、有妇女、有小孩，他们两眼无神，嘴唇干的翘着白皮。我看到了一个重病黑人躺在地上濒临生与死的边缘。干裂的嘴喃喃地说着：“水、水……”

　　我心里很难受。妈妈说：“我们国家很多地方也是这样。因为干旱，农民伯伯常常颗粒无收。”这时，我看到画面上出现这样一幕幕土地干裂张口，就像那个垂死的黑人的嘴。我不忍心再看下去了。我告诉自己，再不浪费一滴水。

　　爸爸下班回来了，我马上走过去，和爸爸探讨一个问题。“爸爸，我们生物书上说水是会循环的，那么应该是取之不尽，用之不竭的，可为什么水是可以用尽的？”我好奇的问。爸爸说：“水是可以循环的，通过地表蒸发，形云成雨，降落下来，滋润万物。但是需要一个过程，需要一定的时间才能完成循环。况且，每一个过程都会有一定的损失。还有一点，并不是落下的水都能喝，像雨水就不能直接饮用，还有受污染的水等。所以说，我们的最佳选择是保护水、节约水。这是每个人都应该做的，是一种美德。”听了爸爸的话，我突然又想到：我不仅要自己节约水，我还要宣传，让所有地球上的人都知道节约水的重要性。让每一个人都节约水。

小学低年级读后感格式范文 篇9

　　今天是暑假的第一天，我开心的读了《小王子》。这本书主要是讲一个小行星的小王子到各星球旅行的故事。

　　在小王子的星球上，只有三座到他的膝盖高度的火山和他认为宇宙里独一无二的玫瑰花。地球是他来到的第七个星球，也就是在这里，小王子真正懂得了他的玫瑰花确实是独一无二的，因为这朵花是他用心浇水，除虫精心培养出来的。

　　最后，他遇见了飞机损坏的“我”，并和“我”度过了难忘的几天。在这几天里，他让“我”知道了：自然都是美丽的，不分好与坏，都有美丽的'一面。

　　几天后的一个晚上，小王子突然变得很伤心，因为他要回到他的星球了，有些舍不得。第二天，他就不见了。

　　这本书让学到了很多东西，最重要的有两点。第一，正如小王子所说的：大自然的一切都是美丽的，不分好的和坏的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件东西，它对你而说肯定是独一无二的；因为它是用你的心去做的，用你认真的心灵去做的，所以无论有多少和它一样的东西，他永远是独一无二的。

小学低年级读后感格式范文 篇10

　　也许是出于对它故事的好奇，也许是冲着它是本名著，也许是因为数次从各种文章中看到它的经典语句"你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗——你想错了！我跟你一样灵魂，——也完全一样有一颗心！"，我翻开了它。随后，我就被其中的人物所吸引。

　　简爱，这个经历丰富曲折，思想活跃独特，具有许多美好品质的小女人，给我以极大的震撼。

　　里德太太——简的舅妈，在简幼时被迫收留她，但态度极恶劣苛刻，纵容她的"宝贝"儿子欺负，虐待简，而自己也随意打骂她。不可否认，至少她使简不至于流落甚至饿死街头，至少她把简送到了一所慈善学校使她受到了还算不错的教育（尽管她不是出于这么高尚的目的，而学校的条件相当艰苦），但她对简精神上的伤害却是无法因此而抵消的然而当她重病在床随时可能离世时提出想见简，简却毫不犹豫的请了假赶了一百多英里路去见她，并给予她远超过她两个女儿所给予的关心，甚至在盖茨黑德陪伴她走过了生命中的最后一程。

　　简对罗切斯特先生的爱是多么热烈而深沉，然而当她得知她的主人有个还活着的妻子时，却毅然决然的离开了他，尽管她是那样的不舍，痛苦与绝望。之后，她曾落魄到乞食甚至面临着饿死的威胁。在她漂泊异乡的一年中，她时刻思念着她的主人，但从没想过回去找他或后悔离开他。而当她得知罗切斯特先生已经因为一场大火而又瞎又残时，她却又同样毅然决然的回到他身边，不离不弃的照顾他，爱他，守护他。还记得在海伦（简在洛伍德学校的好朋友）临死前的那个晚上，友谊的力量促使简冒着被传染被发现被处罚的危险溜进病房，与好友做最后的告别并相拥入睡；在舅妈去世后，简陪伴两个童年时轻视她的表姐直至她们各奔东西；刚刚得知自己得到了一笔巨额遗产就立即决定与三个还没来得及相认的亲人分享简深深牵动着我的心。当读到她在洛伍德学校贫乏艰苦的环境中面对着种种困难时，我心疼她；当读到她最终通过努力赢得了老师同学的尊敬与喜爱时，我为她感到快乐；当读到她离开了罗切斯特先生身无分文却没人愿意像她伸出援手时，我替她感到担忧；当她终于与罗切斯特先生走到一起得到幸福时，我由衷的为她感到高兴。当简的讲述中最常出现的几个人都过上了幸福的生活的时候，我为他们感到欣慰。

　　简的善良，热情，宽容，勇敢，坚韧给我留下了非常深刻的印象，是我读过此书后最大的收获。她身上体现出的那些高贵而美好的品质，又有多少人可以真正做到呢我思考着简之所以成为这样一个受人喜爱的人的原因。也许是由于天生的慈悲心，也许是她读过的书，所受的教育对她的影响，也许是由于在洛伍德学校经历的磨练，也许是由于一些好人对她的关爱不过，她是不可复制独一无二的。

　　尽管如此，我仍想像简那样善良，热情，宽容，勇敢，做事坚持不懈而有耐心，有思想有原则。虽然深知不易，但我会努力从一点一滴做起。起初，出于种种原因读了这本书；如今，不悔。

小学低年级读后感格式范文 篇11

　　最近，常州连续下了几场大雪，漫天飞扬的雪花给大地铺了一层洁白的厚厚的被子。我从没有欣赏过这样的大雪，听妈妈说这可是50年不遇的大雪呀！堆雪人、打雪仗，我和小朋友们着实高兴了一阵子。不过随着雪情的加剧，出行、生活等越来越不方便了，本来让我们兴奋不已的大雪已经演变成了雪灾。今天跟妈妈上街，到处是泥泞的一片，弄的鞋子脏兮兮的，真是郁闷哪！

　　晚饭后，我随手拿起了《钢铁是怎样炼成的》这本书，看第十一章。这一章的主要内容是描写主人公保尔参加抢修铁路的工作。天气恶劣还要超期服役，保尔在泥泞寒冷的天气中工作连双暖和的'靴子都没有，这实在令人太难以理解了！想到像我们常州这样的天气，连出门都不愿意，更不要说工作了，于是，我就问妈妈：“真会有保尔这样的事情吗？他们为什么要在这样的天气中工作呢？”

　　妈妈反问我：“你知道《钢铁是怎样炼成的》这本书名字的意义吗？”

　　我回答：“不知道，这本书只是说保尔柯察金如何参加革命，如何在危险和恶劣的环境下战斗和工作的故事，好像没有提到怎样炼钢铁呀！”

　　妈妈说：“对呀，如果一个人没有坚强信念的人，会像保尔这样生活吗？如果没有经过艰苦磨练的人，会有钢铁般的意志吗？”

　　“哦。”我陷入了沉思，原来，《钢铁是怎样炼成的》这本书是讲的一个人如何练就钢铁般的意志和信念呀！

　　我无法理解保尔那个时代的人是如何生活的，和书中主人公保尔相比较，我们生活的环境实在是太幸福了。看来这本书我并没有完全看懂，但是我知道，自己有太多太多应该锻炼和克服的东西！

　　这场大雪，让我对《钢铁是怎样炼成的》这本书有了更深刻的理解，使我对自己的生活和学习态度也有了更深刻的感触。

小学低年级读后感格式范文 篇12

　　《斑羚飞度》主要讲了，一群斑羚被一群猎人和一群猎狗包围在了伤心崖边。 斑羚群唯一的去路就是跳过六米长的山涧，到达对面的山峰上，而成年斑羚顶多只能跳出五米，小斑羚、母斑羚、老斑羚只能跳出四米。斑羚群正一筹莫展之时，只听头羊“咩”地叫了一声，斑羚迅速分为：年轻斑羚为一群，年老斑羚为一群。只见从年老斑羚走出一只斑羚朝年轻斑羚群叫了一声，一只年轻斑羚应声走了出来。只见年轻斑羚后退几步，朝对面的山峰跳去，老斑羚随后也跳了出去。当年轻斑羚开始下坠时，年老斑羚不偏不倚出现在年轻斑羚的蹄下。年轻斑羚在老斑羚的背上猛的蹬了一下，跳到了对面的山峰上。而年老斑羚像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

　　为什么这群斑羚使出了逃生的`“绝招”呢？它们在危险面前不怕牺牲，团结有序，舍己为人，让我们感受到了它们的勇敢。它们又让我们感受到了人类人贪婪：如果人类不吃它们的肉，不穿它们的皮毛，它们也不会从以前的兴旺变成现在的濒临灭绝。